运动时的血乳酸与血红蛋白饱和度关系的研究——一种新型血红蛋白含量测定法

血乳酸是体育科学研究中历史最长、应用最为广泛的指标之一.组织中HbO2的含量与运动员氧摄入能力之间亦有密切的关系.通过血红蛋白分析器测定血红蛋白含量,运用荧光酶微量法测定血乳酸浓度及PO2,探讨运动时HbO2与血乳酸浓度变化的关系,并建立两者间的数学模式.为人体组织中血红蛋白含量的无损、动态、实时监测提供理论依据.     

细胞功能的可视化及信息整合分析——第69次“双清论坛”综述

20世纪生物学家由体外获得的大量生物分子和细胞的功能信息,亟待通过活体内动态研究加以证实。近年来迅速发展的分子成像技术使得细胞功能的可视化与信息整合研究成为可能。国家自然科学基金委员会于2011年9月16—18日,在北京召开了主题为"细胞功能的可视化及信息整合分析"的第69期"双清论坛"学术研讨会。论坛围绕生理与病理状态宿主细胞功能的动态定量可视化及相关信息学研究的现状、前沿热点问题、发展趋势以及相关新技术新仪器的研发等多方面展开研讨。同时,结合我国的研究现状,分析我国在该领域的研究基础与优势,凝练和提出我国在这方面急需关注和解决的重要基础科学问题,以及今后5—10年的重点资助方向。来自国内外12所高校和科研院所的免疫学、信息学、医学、纳米科学和化学等领域的专家、学者出席此次论坛。     

生物医学测量的现状与发展

生物医学测量技术是生物医学科研工作必备的素质之一，通过对生物医学测量的基本特点，范围与分类以及目前国内外的研究现状和发展趋势作一较全面的综述，以期对生物医学（包括运动医学）科研工作有所裨益。     

医学光子学特色方向本科教学体系建设初探——以华中科技大学为个案

华中科技大学自1997年起系统地开展了生物医学光子学特色方向本科教学体系建设的探索与实践。基于生物医学工程学科的特点,借鉴国内外最新教学成果,建立了一套具有生物医学光子学特色方向的本科教学体系。在原有生物医学工程课程设置的基础上,系统开设了“应用光子学基础”、“生物医学光子学”、“激光医学工程”、“显微光学成像原理与应用”等课程,并配套设计了相关的实验教学内容。该专业毕业生在相关领域的科学研究、技术开发与工程应用工作中受到用人单位的广泛好评。同时,特色方向的本科教学体系建设还造就了一支高素质的教学团队,促进了该校生物医学工程学科的发展。     

血氧含量的近红外测定及其在运动实践中的应用

利用基于近红外光谱原理研制的便携式组织血氧测量系统，对8名运动员在功率自行车上作五级递增负荷运动时的血氧含量进行了在体、实时、连续监测，同时利用血乳酸分析仪测定了受试在每级负荷运动后即刻的血乳酸浓度。结果表明，运动过程中骨骼肌组织内血氧含量随着运动强度的增加呈现出规律性的变化；随着运动强度的增加。氧合血红蛋白含量逐渐下降，还原血红蛋白含量逐渐上升，血容量呈下降性的变化，血乳酸浓度呈现出升高的变化。经统计学分析，氧合血红蛋白与血乳酸浓度之间具有较高的相关性(相关系数r=0．918)。     

肌氧含量的无损检测及其与血乳酸浓度的关系

利用便携式组织血氧定量计，无损、连续、定时地测定人体局部骨骼肌组织在运动时肌氧含量的相对变化值，并同步测定受试者在运动前和各级运动负荷后的血乳酸浓度，以期探讨肌氧含量与血乳酸浓度 变化规律，这对于揭示人体运动中的能量代谢规律和指标运动训练具有一定的意义。     

骆清铭:寻道“顶天立地”

多年的脑科学科研经历使我懂得,搞脑科学研究,尤其需要大脑清醒。在纷扰中,我会一直思考目标是什么,怎么发展,用什么手段,可以做出更好的成果。我从不抱怨环境、条件、政策问题,而是坦然面对,在现有条件下想办法,创新突破。2000年,我获得“国家杰出青年科学基金”的资助,为我提供资金支持的同时,鼓励我在脑科学广袤的领域中自由探索,让我更有机会和条件从事“感兴趣的”科学研究了。梳理和回望过去的十几年,我所取得的些许成绩离不开当时“杰青”对我最初的资助和支持。     

肌氢含量的近红外无损监测及其在赛艇训练中的应用

利用三波长近红外肌氧无损监测系统，对赛艇运动员在赛艇测功仪上做不同负荷运动时肌氧的变化进行了无损、连续、实时监测，并将受试者测量结果与在运动中血乳酸和心率等参数的变化进行了对比研究。结果表明：随着负荷的改变，肌氧含量的变化较为明显；肌氧的相对变化与运动负荷之间至现规律性的变化；肌氧浓度与血乳酸浓度具有高度的相关性。     

将学科发展成果转化为实践教学资源的探索

依托国家级科研平台和学科背景,实施将学科建设成果转化为优质实践教学资源,培养高素质光电本科人才的改革与实践。构建了三层次、立体化、模块式的实验教学体系,采取"依托高水平科研团队,组建实验课程教学团队"、"将学科发展成果转化为实验项目和实验课程"等措施,实现了对本科人才培养实践教育的"内涵"改革。强调学科建设与人才培养、科学研究与实践教学、师资队伍建设与教书育人之间的互动。建立了高水平的实验、实践教学平台,形成了一支高水平的实验教学师资队伍,提升了本专业的教学水平,为社会培养了一批高水平创新型学术人才和高技术企业的领军人物。     

脑科学研究新技术

文章针对目前脑科学的发展需求,就亟需研发的几个关键技术方向——"神经信号新型检测技术""新型显微成像技术""神经环路形态追踪和功能操控技术"和"全脑尺度上神经环路重构技术"进行阐述。希望通过国家大型脑科学研究计划的顶层设计,集全国之力量,推动我国脑科学核心技术的研发,为脑科学和交叉科学的发展作出贡献,并打破高端科研仪器长期为欧美垄断的局面。