转型中国社会资本的类型及其生成条件与机制

社会资本如同物质(经济)资本和人力资本一样在总体上是一个中性概念，当它处于不同层面利用于不同主体时会显现出它的积极性和消极性来。对于转型中国来说，社会资本的生成条件和机制有其特殊性一面：政治上“体制洞”的存在，市场因子的渗透，“单位制”、“身份制”的相对弱化和伴之而来的“社区制”、“契约制”的进一步发育，经济和化上的“多元化”态势，以及民族内部传统信任和互惠机制等等都催生了传统性社会资本和现代性社会资本的繁荣和兴盛。它们对中国社会的稳定与发展起着或积极促进或消极阻碍的作用，所以需因势利导，努力化消极因素为积极因素，抑制传统性社会资本的消极性并同时构建中国特色的现代性社会资本。     

安全社会科学发展问题探讨

为深入研究安全社会科学体系及其具体学科发展,运用文献研究法和比较分析法对国内外相关研究进行系统梳理和分析。研究表明,目前国内安全社会科学研究全面铺开,切合中国安全发展实践,但也存在一些问题,如有的学科学理体系并不明确,研究范畴过窄,界定不清,自然科学(工程技术)与社会科学之间缺少互动,社会科学参与不够、意蕴不浓。认为今后安全社会科学的发展应该注重搭建研究平台、规划学科发展战略,进一步拓宽研究范畴,凝练基本原理,深化具体学科研究。     

请正确对待学生中的“非正式群体”

非正式群体又称非正式组织(结构),是相对于正规组织而言的,它没有明确的规章制度,通常是人们在日常生活中约定俗成的,最早是美国管理理论家、社会学家梅约20世纪20年代在著名的“霍桑(工厂)实验”中提出的。社会转型,指从传统农业社会向现代工业社会转变、从计划经济体制向市场经济体制转变(有的专业领域称社会变革或社会转轨),它带来社会宏观和微     

如何提升基层播音员主持人的业务素质

如果说眼睛是心灵的窗户,那么播音员、主持人则是一档节目的窗户,是观众最直观的评判一档节目优劣与否的窗口和标志。当我们打开电视机,基层播音员一亮相,观众总感觉县级台的播音水平与大台就是不一样,总让人觉得有些“土”。这其中当然有化妆造型水平的高低、灯光及摄像设备的优劣等问题,但抛开这些问题单从播音员主持人自身的业务能力来说,观众们往往会感觉基层播音员主持人还存在语言表达不够自然亲切,声音不够浑厚、甜美等一些硬伤。     

非典型肺炎问题的社会学检视

传染性非典型肺炎的一度暴发性流行，对社会各方面产生深刻影响，检视着我们的社会发展战略和社会政策。从发展社会学、科学社会学、政治社会学、经济社会学、安全社会学和社会心理学角度分析，“非典”问题表露着人类生存发展与环境灾变疾患之间的关系仍然是“必然王国”里的一对“悖论”，医科学共同体战胜人类已知和未知的灾害疾病的使命仍无完结；同时需要我们适度推行威权治理、强化“责任政府”及其合法性、改革行政管理体制、走“善治”之路，需要我们加强危机管理、完善社会保障制度和社会流动管理机制，需要完善透明的信息反馈机制和培育成熟的国民心理；年内中国经济增长也变得扑朔迷离。     

邓小平"社会主义本质"观的思想前提

邓小平的社会主义本质观是对马克思主义的丰富发展，目前国内理论界对邓小平社会主义本质一直存在争论，邓小平提出这一观念其实是有其思想前提和历史背景的。第一，他把社会主义的“本质”和“特征”相互隐含地提出来的；第二，针对我国长期忽视社会力发展而提出来；第三，针对我国改革开放和发达资本主义国家情况而提出来；第四，更主要的是针对我国基本国情而提出来的。     

利益分割时期的安全事故与政府改进问题

政府在事故预防和处置中居于主导地位。心理学的“华生模式”和“皮亚杰模式”实现“社会学转向”，可用以分析政府的责任问题。而安全事故的“强刺激”和“弱刺激”对政府改进效应是不同的。中国当前社会转型中逐步出现了城乡、单位、地方之间而主要表现为阶层之间的利益分割局面。因而政府的责任一方面不仅仅在于对某一事故的“强刺激”进行反应性改进，更应该在于包括“弱刺激”在内逐步把内化以人为本的责任伦理和信念伦理结合起来，对事故进行事前预知和防范，同时另一方面需要抑制精英阶层对整个社会利益的割据，保障社会底层的安全权益，引导底层进行安全维权，乃至抗争上层“官商秩序（结构）”的利益勾结，打破“资（方）强劳（方）弱”、“上（层）强下（层）弱”结构，从消极的“华生模式”转向积极反应的“皮亚杰模式”，不断提升政府效率，保障个体生命安全和社会安全。     

从“环首都经济圈”到“环首都经济社会圈”——京津冀一体化协同发展与京畿地区社会治理

近年来京津冀地区一体化协同发展问题再度趋热,镶嵌于其中的京畿地区更是协同发展的核心。然而长期以来中心和外围之间存在着不协调的张力:中心富裕优雅而外围贫困失序,中心资源集聚而外围资源匮乏,经济政治功能凸显而社会建设严重滞后。这就需要我们首先厘定从差异到均衡、从剥夺到互惠的理念;其次,改变京畿地区存在的社会经济发展不协调、中心和外围之间的资源机会配置不均衡、外围地区内部外来人口与本土居民的冲突等二元结构矛盾;最后,需要政府、企业和社会行动起来,改革完善社会体制,建立机构抓手,加强顶层宏观规划设计,开展调研,尤其首要解决衣食住行、教科文卫等基本民生和社会事业,推进良性社会治理。     

兴趣案例教学法在高职《办公自动化》教学上实践探讨

分析了现阶段普通案例教学在高职学生学习office三大软件中出现的一些问题与不足,根据学生与教材的实际情况,提出了从学生兴趣角度设计教学案例方式并组织实践。教学实践证明,在办公自动化的教学过程中使用此方法,可让学生学习的主动性进一步加强,学以致用的能力更深层次提高,能取到更好的教学效果。