营养状况差异对中学生身体素质的影响——以辽宁省中学生为例

以2009年辽宁省初中在校学生为调查对象,采用文献资料法、测量法及数理统计法进行调查与分析,特别探讨了中学生不同营养状况与身体素质的关系。结果显示,营养状况良好的初中男生,其上肢力量、下肢爆发力及肌耐力三项素质总体好于其他组;而营养状况良好的初中女生与偏瘦组比较,除腰腹力量有显著性差异外,下肢爆发力和肌耐力均无显著差异（P〉0.05）,但总体好于其他组。研究结论：良好的营养状况是提高身体素质的有力保障。     

在散文的阅读教学中培养审美情感

散文这一文学样式涉及范围广,内容丰富,行文自由灵活,语言质朴自然,是中学生在现实生活中接触最多,利用率最高的文学体裁。因此应充分利用散文所具备的优势和特点,结合适当的教学方法,创造愉悦的氛围,介绍相关背景知识,进行示范朗读,激发中学生对散文的关注和兴趣。     

权利冲突成因论

在中国的法治建设进程中,权利冲突已成为一种非常普遍和突出的法律现象,并广泛存在于司法审判、行政执法和日常生活中.权利冲突是权利主体在行使权利的过程中与相对一方的权利相互矛盾或抵触的法律现象,权利冲突的成因在于社会个体利益的不合理膨胀,权利自身的模糊和不平衡的特性以及法律体系的不完善.     

燃气汽车发展现状与前景展望

介绍燃气汽车的发展背景及现状，分析阻碍燃气汽车广泛应用的因素，提出实现燃气汽车推广普及的相关对策和建议。     

试论宏观调控及其法律规制

“市场失灵”使国家干预经济成为必然,但市场机制要求,国家干预经济时必须首先充分发挥市场机制的作用,而后弥补其不足。因此,国家只能主要采取间接干预的方式,即宏观调控。为了匡正宏观调控行为中的“政府失败”,迫切需要加强对宏观调控行为的法律规制,建立和完善宏观调控法律体系。     

春风化雨 润物无声——浅谈语文教学中的德育渗透

在教育领域里,德育无处不在,语文教学中就蕴含着丰富的德育资源。这条德育途径将有效营造一种良好的德育氛围,让学生沐浴其中,潜移默化地提高道德修养。这种德育境界可以称之为“润物细无声”。     

论刑事诉讼中的“举证责任”——我国与英美法系国家“举证责任”理论之比较

由于诉讼模式和历史习惯的差异,各国法学家关于"举证责任"的观点大相径庭。通过从实体和程序两个方面对我国和英美法系国家的"举证责任"的理论进行比较,力图对我国"举证责任"的理论和立法技术起到借鉴作用。     

走进新课改,让学生的思维动起来

随着新课改的不断深入。培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力得到了教师的高度重视。要做到这些必须充分调动学生的学习积极性.引导他们进行多角度、多侧面、多层次地思考问题,逐步形成发散思维的能力。发散思维是不依常规。寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度,向不同方向.用不同方法或途径进行分析和解决问题的一种思维方式。长期以来,小学数学教学以集中思维为主要思维方式.课本上的题目和材料的呈现过程大都循着一个模式.学生习惯于按照书上写的和     

获奖前后

前些日子,我的学生刘仲藜在《小学生读写》编辑部组织的第三届征文比赛中荣获了一等奖。望着鲜红的荣誉证书,我没有过多的喜悦——一切都在意料之中……开学伊始,得到要参加这次征文比赛的通知后,我马上组织学生行动起来。同学们也都很积极,纷纷踊跃交稿。我翻了一篇又一篇,可哪有一篇中意的?要么扣题不紧,要么结构杂乱,要么语言冗赘,最要紧的,是没有一点打动人心的地方!而这次征文的     

微格教学的四因素分析研究

针对师范生教学技能的培养,目前高师院校普遍采用了微格教学方式.＂微格教学作为一种师资培训方法,不但可以大面积、高效率地改善教师的课堂教学行为,而且对师范生将教学理论应用于教学有明显的意义＂[1].然而,影响微格教学的内在因素众多,指导教师对其认识也不一致,导致教学技能训练的实际效率往往低下.本文试从一种新的角度将微格教学分为＂微＂、＂格＂、＂教＂、＂学＂四个方面因素并对其进行了深入挖掘、细致分析和研究,以期为提高师范生教学技能训练效率提供相应的参考.