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1.
2.
3.
“校本教研”为新形式下教师的发展提供了个有效的平台。“校本教研”就是一种融学习、工作和教研于体的学校性活动和教师行为;它通过学校内教师广泛开展各种活动,使教师在教育教学中提高技能,深化专业知识,更新教学手段和观念,从而推动教师专业化和教师的发展。本文从我校校本教研实施的四个层面、校本教研的七个模式和校本教研得以实施的四个保障三方面论述了我校高中英语教研组在一个学年里是如何进行校本教研的探索与实践的,并阐明了校本教研的现实意义。 相似文献
4.
校本课程作为国家课程和地方课程的补充,对小学生的成长和终身发展具有重要作用,也是发展学生核心素养的重要载体.我们开发了以衡水内画非遗特色的地方课程,现从非遗特色课程开发的意义和价值、课程的构建与实施、实施效果及社会影响三个方面对核心素养背景下小学校本课程的开发与实践进行阐述. 相似文献
5.
论民族个性特征及其与文化价值的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对个性和民族个性的内涵及其相互关系,以及民族个性同民族文化的内在关系作了论证。认为民族个性是一个民族大多数成员所共有的、比较稳定的心理倾向和心理特征的总和;它和个体个性是共性和个性的关系。而民族个性是在民族文化的传承中形成的一个多层面的动态结构,它是民族文化价值观的集中体现。 相似文献
6.
在刑法理论界对我国刑法中是否存在定量因素存在分歧。对定量因素鲜有研究。但笔认为作为客观事实,定量因素存在于我国刑法总则与分则相关条款的规定中,而且是我国刑法与国外大部分国家刑法相区别的显特征。本拟就我国刑法中定量因素存在之必要性及定量因素之范围、概念加以探讨,以期有益于定量因素之研究。 相似文献
7.
按照胜利油田提出的数字化油田的总体规划要求,针对目前配电网存在的问题,提出了利用信息技术对现行电力网运行管理模式进行改造,从而实现配电网运行状态的自动监视和管理,达到提高配电网运行可靠性,改善供电质量,降低运行费用,减轻劳动强度,提高总体效益的目的。 相似文献
8.
论中国海洋经济的可持续发展 总被引:17,自引:1,他引:17
发展海洋经济是解决当前人类所面临的资源匮乏、空间紧张、环境恶化等问题的一条有效途径,开发海洋这一尚未被充分利用的资源宝库也已上升为许多国家和地区的战略性问题。我国主要资源的人均占有量均低于世界平均水平,而快速发展的经济对资源的需求又不断增加,使得海洋资源的开发利用在我国经济发展中的地位起到越来越重要。丰富的生物、港口、矿产、旅游等资源,有利的地理位置,显示了我国发展海洋经济的优越性。近年来,我国海洋经济发展较快,特别是海洋运输、旅游、海上油气开采等新兴产业发展迅速,但也存在第一产业比重过高、资源开发不合理、海洋生态环境恶化、海洋灾害频繁、领土争议等困扰可持续发展的一系列问题。为了实现我国海洋经济的可持续发展,应该做到:①实施以淘汰高污染产业、发展清洁及环保技术的可持续发展的战略;②加强包括宣传、规划、环境治理、防灾减灾在内的综合管理;③发展深海开发、海洋生物和海洋探测等技术,走“科技兴海”之路;④大力发展海洋油气、旅游、生物、化工等新兴产业,优化产业结构。 相似文献
9.
新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心。中国江西网(信息日报社)从1月21日开始,遵循网报融合的传播规律,把新闻报道的主方向转向全民抗疫。针对受众关注的焦点,与时间赛跑,为生命加油,以"快速""策划""服务"三招并用,实现满屏正能量,既讲好了全民抗疫故事,也积累了媒体深度融合的经验。"快"字当头,回应公众关切。 相似文献
10.
<正> 企业的发展通常表现为规模的扩大,随着我国现代工业的发展,我国工业企业的规模究竟处于什么样的水平呢?应如何来优化我国工业企业的规模呢?文章将对此进行讨论。 相似文献