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回首2014,展望2015,广电业态正受到互联网的影响发生着深刻的变化.波尔特和格鲁森在《重塑媒介》一书中提到,“新媒介之新来自它们重塑旧媒介的特殊方式,为了回应新媒介的挑战,旧媒介又重塑了自己.”其实,互联网本身并不能单纯的视作一种新型媒介,而是一种资源重新整合的力量.这一力量重构了广电业态中媒介与用户、媒介与媒介以及媒介与自身的关系.笔者从跨屏、融合与转型三个关键词出发,集中盘点过去一年互联网对广电业态关系重构的革命性改变与若干思考. 相似文献
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本文借助探究《种子萌发需要的外界条件》这一实验的实验设计,对学生常犯的一些错误进行归纳和总结,借以评价七年级学生设计生物探究方案的能力。 相似文献
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以鸡西矿业集团东山煤矿为背景阐述了多煤层分组开采时,分组集中巷分别布置在煤层、岩石中的方式,分组集中上(下)山与集中平巷、分组集中巷与回采巷道的连接方式。 相似文献
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乞力马扎罗山,非洲最高峰,海拔5895米。和地球相比,它岁数不大。差不多3000万年前,东非大裂谷出现。75万年前,它的喷发顶起东侧土地。就在这里,3个火山口你方唱罢我登场,基搏是老幺,一口岩浆吐出来埋了老大希拉,后来它反复喷发,个头儿略微长过老二马温西,成了如今乞力马扎罗山的最高峰,或许未来还有机会取得绝对优势,因为它只是休眠,直到现在喷气口还在向外散发硫磺,似乎跃跃欲试。 相似文献
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老龄问题已成为影响江苏经济社会发展的重要问题,养老服务体系建设是一项难度大、挑战性强的社会系统工程。德国和江苏虽然在社会意识形态、思想、文化、制度等领域存在巨大差异,但人口老龄化的程度及面临的挑战相似,德国的养老服务体系在世界上处于领先地位,且在养老服务体系建设方面积累了丰富的成功经验,可以为江苏养老服务体系建设提供有益的借鉴。 相似文献
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成效为本教学方法的理论与实践——以香港高校英语教学为例 总被引:4,自引:0,他引:4
成效为本的教学方法是一种在教学和学习过程中主要关注和侧重学习成果的方法。3P学习模型为成效为本的教学方法提高教学质量奠定了理论基础。近几年来香港教育资助委员会也在政府资助的高等教育机构促进推广进行以成效为本的教学改革来实现高等教育质量的提高。成效为本的教学成果的理论依据和实践积累将有希望能够开发教学资源、发展教学伦理、拓展教学模式,将会对中国高等教育提供理论和实践参考。 相似文献