"案例教学"若干问题的辨析

随着人们对案例教学的认识不断深入,案例教学作为一种新兴的教育教学方法呈现出方兴未艾之势.在这种背景下,如何使"案例教学"得以健康的发展成为了人们共同关注的话题.笔者认为,廓清对"案例教学"的基本认识,消除现有的模糊观念是十分重要的.     

青少年犯罪的家庭因素分析

青少年犯罪是一种社会综合症。在引发青少年犯罪的诸多因素中，家庭因素是一个值得重视的重要方面。家庭不健全的自然结构、失之偏颇的教育方法、不和谐的心理氛围、不良的行为规范，以及偏低的家庭层次等，都会不同程度地影响青少年的社会化过程，往往潜伏着青少年走向犯罪的危机。     

试论高校校园文化建设的有效途径

高校校园文化是维系高校的精神力量,对高校实现其目标具有重要意义.它是学校在长期的教育实践中逐渐积淀而成的,并为其大多数成员所认同的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶.优良的校园文化有利于陶冶学生情操,构建学生健康人格,发挥学生特长与个性,增长才干,促进学生全面发展.它包括精神、物质、制度、和活动等层面的文化体现.     

《思想道德修养与法律基础》课程教学回眸

在高校《思想道德修养与法律基础》课程体系中,法律部分的教学内容非常重要,承担着大学生在校期间法律课堂教育的重要职责。基础课法律教育目标应以法律知识为基本,引导学生把握社会主义法律体系,培养学生树立社会主义法制理念,进而尊重法律、信仰法律。囿于教学时间所限,要达到这一教学目标,需要对"基础课"法律的教学方法进行积极探索:重视教师培训,提高教师素质;优化整合教学内容;建立集体备课和说课制度;有效利用基础课中的"精彩"资源。     

生态链视角下医疗卫生领域知识服务模式探索

[目的/意义]旨在为医疗卫生领域知识服务提供理论与实践参考。[方法/过程]在生态链视角下,面向医疗卫生领域构建以生态链中的生产者为知识创新主体、分解者为知识实践主体、消费者为知识受益主体的医疗卫生领域知识依赖关系模型,并在此基础上,围绕知识服务各要素以及之间的关系探索医疗卫生领域知识服务模式。[结果/结论]提出医疗卫生资源消费者知识服务模式、医疗卫生资源生产者知识服务模式以及医疗卫生资源分解者知识服务模式。     

论体育院校乒乓球教学评价

采用文献资料法,针对当前体育院校乒乓球教学评价过多偏重于结果评价,忽视对学习过程以及“人”身、心、群的全面发展的过程性评价.侧重对体育院校乒乓球教学实践的过程性评价进行研究,为乒乓球教学的发展做出铺垫,也为其它运动项目的教学评价提供一定的借鉴.     

关于外墙保温技术的现状及发展建议

从外墙内保温、外保温、与墙体一次浇筑成型、保温砂浆及保温涂料和夹心保温等角度论述了现代外墙保温技术,并提出了今后外墙保温发展的建议。     

赏识教育是改变后进学生的动力

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自强、自信；教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习更有劲头。     

女性主义知识观探析

女性主义知识观是西方女性主义运动与当代西方知识观相结合的产物。它反对本质主义与二元对立,倡导多样性的知识模式,在对传统认知模式批判的基础上构建自己的知识范式。文章分析了女性主义知识观产生的背景,从三个方面对女性主义知识观进行了阐述,并做了简要的评析。     

浅谈在物理实验教学中如何体现素质教育

物理实验教学是学生接受素质教育中十分重要的组成部分,它独特的作用和教育功能已经被越来越多的物理教育工作者认识和重视。如何在教学中加强实验,以利于实施素质教育呢？下面是我在教学中的几点体会。