浅谈运动员无形资产的开发

运动员的无形资产包括运动员的肖像权、姓名权,往往决定于运动员的知名度,但运动员无形资产的开发手段也是决定运动员无形资产价值的重要影响因素。大批耀眼的体育明星身后都蕴藏着巨大的无形资产,体育运动员的无形资产开发可以让运动员的自身价值得以实现。     

中美体育教学评价体系的比较

通过对中美体育教学在评价目标、评价方法、评价内容方面的比较研究,阐述我国体育教学评价的一些做法有违于素质教育应使全体学生获得发展的宗旨。因此,应借鉴美国体育教学评价的一些做法,进行体育教学评价体制的改革。     

我国体育经纪人应具备的素质

通过对我国体育经纪人的现状进行分析,提出我国体育经纪人应具备五大基本素质:丰富的知识、信息意识、经营能力、公关能力、职业道德,为我国体育经纪人提供有益的参考,从而推动我国体育产业的发展。     

课内外一体化体育俱乐部教学模式

20世纪末,以美国为代表的高等学校"体育俱乐部"教学模式被引入我国高校体育教学,高校体育教学改革也从俱乐部的理论研究向试点实践转换。毋庸置疑,目前我国高校的体育俱乐部制教学改革是在模仿和借鉴西方的体育俱乐部的相关理论与实践经验。大体而言,我国高校体育俱乐部制教学模式分为三种类型,即课外体育俱乐部、体育教学俱乐部和课内外一体化体育俱乐部。其中,课内外一体化体育俱乐部是以健康教育为指导思想,以终身体育为目的,在教学中注重学生的     

中美体育教学评价比较

通过对中美体育教学在评价目标、评价方法、评价内容方面的比较研究,阐述我国体育教学评价的一些做法有违于素质教育应使全体学生获得发展的宗旨。因此,应借鉴美国体育教学评价的一些做法,进行体育教学评价体制的改革。     

语言法与直观法在冰上课教学中的应用

冰上课是北方高校的一门季节性的必修课,深受学生的欢迎。在冰上课教学过程中,合理应用语言法和直观法可提高教学效果。