研究生批判性思维能力培养模式研究

通过主成分分析、逐步回归分析、描述性统计和相关分析,探讨研究生批判性思维能力的培养模式,建立了研究生批判性思维能力培养的路径模型和标准化回归方程:批评性思维能力培养=0.760×培养条件+0.372×逻辑推理+0.172×质疑,认为培养条件、逻辑推理和质疑对批判性思维能力的培养效果均有影响,且彼此之间有交互作用,另外培养条件对批判性思维能力培养效果的预测力最强,有77.5%。由此,构建了研究生批判性思维能力的培养模式,为培养研究生批判性思维能力提供了指导,丰富和发展了教育理论。     

网络伦理探微

互联网的发展使人类的整个生存状态正在发生一次根本性的变革。为了迎接网络时代的挑战，我们必须对网络伦理进行重新定位和思考，建设具有中国特色网络伦理体系。     

从教授治校到教授治学、校长治校

教授治校源于欧洲,是欧洲一些国家大学保证学术权力行使的重要制度。在我国近代大学创立之初,教育家们也对教授治校进行过探索。教授治学是现代大学内部事务的一种管理模式,是指教授更多参与学术事务的管理和决策,调解与学术相关的资源。校长治校意味着校长在高校管理中拥有相应的决策权,处于领导地位。事实上,在大学这个系统内部,要实现有效治理和优化治理,更重要的是通过组织设计,实现学术权力与行政权力的协同运行。     

浅谈历史科学记忆的方法

俗话说：“是艺好学,一窍难得”。说明学习或记忆的技巧很重要,方法得当,学有规律,常常可以达到事半功倍的效果。历史的知识千头万绪,涉及面之广,内容之丰富,令许多学生望而生畏。历史知识的记忆问题是历史学习的第一道坎,也是历史学习成败的关键。     

湘江钓鳜鱼

一、鳜鱼的特性与活动规律 鳜鱼是一种爱吃活食的江河鱼类，体型扁侧，尾鳍扇形，口大鳞细，呈黑褐色。它常栖息于江河流水处的码头、石坳和防洪石坝的深水中。此鱼特别爱吃活鲜泥鳅和鲭皱鱼等小鱼。     

夏夜钓“鲌浪”

湖南湘江河畔的钓者，乐意于夏夜到湘江水域钓水鲌鱼，并称这种小鲌鱼为“鲌浪子”。     

基于试卷评改下的高中历史教学方法探析

即便在提倡素质教育的今天,考试仍旧是反映教师教学质量和学生学习状况最直观的一种方法,虽然不能百分百地反映出学生的真实情况,但是也能及时发现学生在学习过程中存在的问题,所以,在考试后的试卷评讲部分尤为重要,它需要教师的正确指导和学生的及时查漏补缺。本文就以高中历史考试后的试卷评讲为基础,分析如何提高学生的历史成绩以及使学生掌握正确的答题技巧和历史学习方法,达到"以考促学、以考导学"的目的。     

大学学术权力与行政权力协调运行的制度设计

大学治理结构是联系大学内部以及外部各利益相关者正式和非正式的制度安排,在大学内部管理结构中,学术权力与行政权力有着不同的涵义与界定,两者既相互联系与存在矛盾和冲突,如何让大学学术权力与行政权力协调发展则需要一套合理的制度设计。     

日本经济危机下高校毕业生的就职观

近年来，金融风暴席卷亚洲，日本也在劫难逃。据日本主要报纸《朝日新闻》资料显示，可略见一斑。日本政府经济计划厅对主要企业的业绩做了一项调查，其结果如因所示：虽然1998年9月9日，日本银行界采取了缓和金融危机的措施，但收效甚微。企业的业绩指数仍呈负增长，其中主要企业减少4个百分点，中、小企业减少3个百分点，为1983年以来又一个最不景气的时期。全国负债一千万日元以上的企业就有一万多所，结局皆为破产或倒闭。受其影响，失业人数增多，失业率为4．3％。日本就业人员总数为1187万人，而失业总数为297万人，其中包括毕业生15…     

学报编辑部管理信息系统的设计与实现

为使学报编辑部管理科学化和规范化，研究和开发学报编辑部管理信息系统十分重要和迫切。本系统以Delphi 6.0作为开发工具，采用面向对象的程序设计方法，建立友好的用户界面，实现了编辑部日常事务中所要求的登记、查询和统计。结果表明该系统具有操作简便、实用性强的特点。