我国企业反倾销应诉中的会计问题

近年来在中国对外贸易进入扩张期的同时,中国开始成为全球贸易争端的最大受害国,每年因国外的反倾销与倾销所造成的损失较大,问题的严重性不言而喻。应对国际反倾销需要有一个会计举证的诉讼支持系统和一个反倾销会计的信息平台,以解决反倾销应诉中遇到的会计问题,提出正解的解决方案。     

电大开放教育会计学专科交内实践活动的形式与成效

在立足于基层电大开放教育会计学专科开展校内实践活动具体实践的基础上,总结提炼了诸如专题讲座、模拟实验、小组讨论、财务分析报告、知识能力竞赛、交流沟通咨询、调查报告、毕业论文等八种校内会计实践活动的具体形式,以此提高电大会计学专科教学水平。     

人才培养模式改革应注重校内实践活动

本结合问卷调查的分析结果，从本校开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”实践出发，提出试点中应特别注重校内实践活动，并以会计实践活动为例，总结提炼和设想拓展了八种校内会计实践活动的具体形式，同时分析了现存问题，提出了相应的解决对策。旨在为进行“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的各级电大抛砖引玉，共同探讨，完善校内实践活动。     

顺应学生学习需求 改革课程教学内容——以开放教育会计学专科为例

课程体系和教学内容的改革是电大人才培养的重要工作。从目前的人才培养目标分析,开放教育会计学专科课程体系与教学内容存在诸多问题。要改变这一令人担忧的状况,尝试用＂课题研究＂的方式,从调查学生的学习特点与学习需求入手,提出基层电大开放教育会计学专科,在课程体系上应根据学生特点与需求和当地实际设置选修课、增设纳税会计实务操作等实用性的自开课程;在课程教学内容和方式上,将电大学历教育与非学历教育结合起来,增加会计从业资格证、会计职称考试等非学历教育培训课程。     

会计学开放专科课程体系及教学内容改革研究

根据广播电视大学系统特色,地方电大在必修课上应与中央电大教学计划保持一致,但在选修课上应开出本地区的特色。而且应该根据本地区经济发展的需要增设自开课。以开放教育会计专业为切入点,将电大学历教育与非学历教育结合起来。在学历教育课程设置的基础上,可适当增开如会计从业资格证、会计职编考试、纳税实务操作等非学历教育培训课程,既方便了学生,也促进了学校发展。     

试论会计委派制的若干问题

为进一步规范会计秩序,防止信息失真,国有资产流失,加强财政监督,改革会计人员管理体制,从源头上治理腐败,中纪委二次全会公报本着“统一管理、统一委派、统一任务、统一考核”的原则,提出要在全国各地试行会计委派制。试点工作引起社会各方关注,理论界与实务界均展开了积极的探索。此后中纪委三次全会、四次全会公报和九届人大三次全会上朱总理作的《政府工作报告》中,都一再提出试行会计委派制的要求,可见国家对此试点工作的重视。本文就此作一粗浅探讨。 一、会计委派制实施的背景及必要性 在计划经济条件下,企业的供、产、销严格按国     

开放教育会计学专业课程网上教学现状及对策

基层电大要高度重视会计学专业课程的网上教学工作,做到思行合一,更为重要的是各位教师要在网上教学的内容上创新,这是教学的生命,是源泉,同时希望学校提供相应的技术支持,而在教师教学考核制度和学生形成性考核制度中加以改革,则是必要的制度保障.     

关于固定资产、无形资产减值准备核算的几点建议

本建议在固定资产准则、无形资产准则中补充以下规定：固定资产、无形资产减值准备恢复后，不能虚增其账面价值；同时建议税务部门对固定资产减值损失酌情给予部分税收优惠政策。旨在弥补准则缺陷，提高准则的实务操作性，促进企业开展资产减值核算的积极性，保证会计信息的真实可靠。