修辞的转义与话语的遗迹:福柯《知识考古学》中的"档案"概念解码

对《知识考古学》中"档案"概念的准确解读是传播和应用福柯档案思想的前提.通过文献研究,从文法和内涵两个方面阐述了福柯在《知识考古学》中对"档案"这一词语的创造性误用.福柯借助修辞的转义首次将"档案"锻造为哲学概念,建构了一种全新的意义与 自洽的逻辑.福柯只保留了"档案"作为物时本身固有的组织方式和空间形象,并在对"语言"与"话语"、"历史学"与"考古学"、"文献"与"遗迹"等术语进行转换与误用的过程中,为"档案"的内涵、研究方式、表征形态注入了新的含义."档案(馆)"成为特定时代文化模式的抽象概括,扮演着"历史先验"的角色,定义了认知领域的整体结构及其自我运转的秩序,并生成了各种知识形态的遗迹.由于福柯对"档案"概念的再造,以及他对档案实物遗迹的考古,这些冠以"档案"之名又"反档案"的理论和研究实践与档案学形成了一种张力.梳理福柯的档案思想对于档案学的跨学科汲养、档案研究的历史观和方法论的更新、档案文化研究的批判都具有启发意义.     

浅析高校在法治教育中的作用

法治教育是法治建设的重要内容,包括了法治理念教育和普法教育两个方面。由于其他社会主体作为法治教育主体时具有一定的局限性、接受高等教育阶段是青年形成相对稳定的观念体系的关键时期、法治教育有利于防范学生违法、维护学生合法权益以及依法治校有利于促进学生形成法治观念等原因,高校应该成为法治教育的重要主体。高校应该通过开设法律课程、开展普法学生活动等形式开展法治教育,同时应该通过依法治校保护学生权益、促进学生法治观念的形成。     

从尊重学生谈高校辅导员师德建设

一师德师风建设的必要性(一)师德师风建设是坚持以人为本的需要推动教育事业科学发展必须坚持以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,     

搞笑大王大比拼

日记小新的“文笔”真是叫人不得不佩服,他每次的日记都是正好五十个字,以下就是他的两篇大作。1、今天我看见有一只很小很小很小很小很小很小很小很小的蚂蚁背着一粒很小很小很小很小很小很小很小很小的米。     

高校德育隐性课程研究

隐性课程是高校学生德育的重要阵地,关于德育隐性课程的现有研究存在一定局限性,应该扩展至对高校德育隐性课程内容的具体设计探索、对学生德育发展发挥作用的具体机制研究和对隐性课程德育效果的评价机制的研究。德育隐性课程的建设包括德育隐性课程的载体构建和隐性课程德育功能实现的评价机制建设。     

宁鸿彬语文思维训练思想浅析

宁鸿彬先生在当代语文教学改革中成就显著,在语文教学理论和实践方面的贡献非常突出.作为语文教学“思维派”的代表,其在六轮初中语文教改实验中,将学习语言与思维训练结合,提倡高效率的精要课堂,主张设计优化教学,注重方法传授和习惯培养,强调以自学为主,构建民主和谐的师生关系,重视创造性语文思维能力的培养与训练.     

水利非核心科技期刊的现状与发展对策

通过对全国水利非核心科技期刊基本情况摸底调查,研究分析期刊种类繁多,发行量少;办刊经费不够,编辑人员少;优质稿源不足,期刊质量不高;非核心期刊的影响力受限制,四个方面的问题,并提出了相应的发展对策,为水利非核心科技期刊经营者提供参考。     

我的中国梦

每一个人的梦想都必须以国家的强大为坚强后盾，小作者在文中提到的三个问题，的确是现在中国百姓生活中经常要面临的三个显著问题，我们应该相信。在中国共产党的正确领导下，随着我们伟大祖国经济实力的飞速发展，综合国力日益增强。国际地位显著提高。在不久的将来，我们完全有资本，有能力实现“我的中国梦”！     

幸福就在身边

<正>尽管没有结尾。但诗中的"我"在看到一个失去腿的人后,一定会懂得:幸福就在自己身边,只要知足就能体验到。《老子》云:"祸莫大于不知足,咎莫大于欲得,故知足之足,常足矣。"平和地看待事物发展变化,从容地对待个人的沉浮得失,就能得到幸福。知足是一种修养,是一种     

目的论视角下“西湖十景诗”的机器翻译研究——以搜狗翻译和腾讯翻译两个版本为例

介绍西湖十景及其诗句的研究情况，简述机器翻译及其发展现状。介绍目的论及其原则。以杭州西湖御碑上的“西湖十景诗”为原文本，选取文学翻译较有优势的搜狗翻译和较多人使用的腾讯翻译两个版本，在目的论视角下运用文献研究和案例分析方法进行对比分析，发现机器翻译存在曲解原文意思、遗漏繁难字词等问题和不足，并据此对其进行译后编辑，对西湖文化的对外传播提供帮助。