自我更新:新教师专业成长的有效途径

教师的专业化成长是一个终身学习和实践的过程。从教师职业生涯来看,新教师走上教学岗位的前几年是专业发展的关键期,它不仅决定着教师的去留,同时直接关系到新教师的未来发展。近年来,学校教师队伍年轻化越来越明显,但处于适应期的新教师出现的问题也日益增多,严重阻碍着他们的专业成长,这不仅需要国家或教育部门在教师培训方面做一些改革之外,还需要我们去探讨一种新的教师专业成长途径。自我更新取向教育专业发展模式能帮助新教师的专业成长。     

基于SWOT分析的广东省科技旅游发展研究

广东省科技旅游资源丰富,运用SWOT分析法,描述广东省科技旅游现状并分类,分析其优势、劣势和机遇挑战,提出提升广东省科技旅游的建议。完善营销体系,扩大客源市场,加快科技旅游人才培养,提高服务水平,完善相关配套设施。     

农村中小学初任教师流失现状及原因分析

近年来,农村中小学出现了严重的教师流失现象,其中,初任教师的流失现象尤为严重。教师流失严重势必会使当地教育质量滑坡,影响教育的均衡发展。本文认为,初任教师自身职业适应能力差、难以融入乡村学校文化,以及校方对初任教师缺乏支持与帮助、在管理方面欠民主等,是导致初任教师流失的主要原因。针对上述原因,本文提出了相应的解决办法和发展建议。     

做好农村思想文化工作，推进社会主义新农村建设

农村思想文化建设是中国特色社会主义新农村建设的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容,在提高农民综合素质,维护农村稳定,全面构建社会主义和谐社会等方面有着重要作用。当前．农村思想文化工作存在着不少问题．弄清这些问题并提出相应的对策思考,对于建设农村全面小康,对于建设社会主义新农村都具有积极意义。     

自我更新:新教师专业成长的有效途径

教师的专业化成长是一个终身学习和实践的过程.从教师职业生涯来看,新教师走上教学岗位的前几年是专业发展的关键期,它不仅决定着教师的去留,同时直接关系到新教师的未来发展.近年来,学校教师队伍年轻化越来越明显,但处于适应期的新教师出现的问题也日益增多,严重阻碍着他们的专业成长,这不仅需要国家或教育部门在教师培训方面做一些改革之外,还需要我们去探讨一种新的教师专业成长途径.自我更新取向教育专业发展模式能帮助新教师的专业成长.