基于法律思维能力培养的法学教育改革刍论

我国法学教育改革应该以培养学生法律思维能力为核心,树立学生学习的主体地位,构建包含专业基础课、专业课和法律思维知识课在内的合理的法律课程体系,引进诊所法律教育,重构法学实践教学,实行案例教学等启发式、发现式教学方法。     

民间文学艺术知识产权登录制度研究

作为从客观法律到主观权利的转化机制,登录制度在民间文学艺术的知识产权保护中起着重要的作用。我国有关民间文学艺术知识产权保护的立法草案对登录制度做出了规定,但是还存在不少问题。借鉴域外各国以及国际公约的立法经验,有助于我国民间文学艺术登录制度的完善。     

论自我剽窃的法律规制

自我剽窃的盛行主要源于学术评价机制行政化.自我剽窃虚增学术产量,恶化学术生态环境.自我剽窃的规制应该建立在平衡学术活动延续性与有效制止虚增学术产量二者关系的基础上,利用著作权法、合同法等法律手段,有力促进学术创新.     

委托作品使用权确定方法之研究——以“委托创作的特定目的”为中心

委托作品使用相当于著作权许可,其内容由委托创作的特定目的确定。实现委托创作的特定目的之必要的权利为委托作品使用权的内容,包括作品财产权也包括作品人身权。在无法确定委托创作的特定目的时,委托作品使用权的内容由委托创作的通常目的确定。