高职“分层培养、工学交替”人才培养模式及其课程体系构建的研究

该文根据湖北三峡职业技术学院机械制造与自动化专业的改革实践,研究"因材施教、分层培养、工学交替、强化技能"的人才培养新模式,重点探讨"分层培养、工学交替"模式下的课程体系的构建问题。     

基于工作对象教学在《机械设计基础》课程中的应用

《机械设计基础》是机械、机电类专业的一门重要的专业基础课。基于工作对象教学是以某一个工作对象如"机床——减速器"为目标,以"必须、够用"为原则,整合相关课程,设计教学内容,通过先进的教学手段实施教学,使学生在"工作对象"的指引下学习该课程。     

对机械制图教学改革的探讨

机械制图是工程技术人员必备的基本功,是设计思想和技术交流的语言和工具.它是机电工程专业一门重要的专业基础课.……     

机械设计基础课程中齿轮传动项目的教学法

机械设计基础课程是高职院校机电和机械类专业的一门重要的专业基础课,"齿轮传动"是其中最重要的内容。基于工作对象教学就是以实际应用的机械对象为项目,围绕各个项目来组织教学。本文从教学设计、教学实施等方面阐述了这种以项目为驱动的教学法在"齿轮传动"项目中的应用。     

浅谈合理标注尺寸在制图课程中的教学定位

尺寸是机械图样中的重要组成部分,标注尺寸必须做到"正确、完整、清晰、合理"。而合理地标注尺寸,只有在具备了机械设计和机械制造工艺知识以及拥有一定的生产实践经验后才能做好。本文阐述了在制图课程中,如何根据大学一年级学生的认知能力,对"合理标注尺寸"进行教学定位。