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结合中学人才市场对师资要求、中学教学及教学改革的需要,提出了“全程跟踪考核法”以及这种考核法的操作方案．总结了该考核方法改革和实践的效果,并指出考核方法的改革是教学内容和教学方法改革的关键环节． 相似文献
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探讨了抗磁效应在经典物理范畴中的成因,并导出了其测量原理,依据该原理设计了一个简单易行的测试仪器,能对很难观察到的抗磁效应作定量测试,并说明了有关的注意事项． 相似文献
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蔡达锋 《内江师范学院学报》2010,25(12):27-29
应用改进的绝热自由膨胀实验装置,分析了焦耳系数描述的有效性,按照热力学理论分别计算了几种气体的焦耳系数.理论上预言了各种气体经绝热自由膨胀后温度的变化,并从气体内能和分子力的角度给出了其微观解释. 相似文献
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简要回顾了激光技术的发展和由此产生的一门新兴的学科——强场物理;重点介绍了强场物理的概念以及强场物理研究中产生的新奇物理现象;最后归纳总结出了强场物理研究的特点及其研究方法. 相似文献
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启发式教学是以学生为主体，教师为主导，通过提问、置疑、实验演示、师生互动等方式引导学生独立钻研，使学生全面发展的一种教学方法。将其应用到设计性实验教学中，可实现新课程标准所提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标。 相似文献
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以内江师范学院电子信息工程为例,从金工实习、课程实验、课程设计、课外科技活动、学科竞赛等多方面探索实践教学内容,提出了分层次、多渠道、开放性、"做中学"的实践教学模式,并就取得的成绩及应用情况进行了说明,以期通过工科实践教学模式的改革,提高工科人才培养质量. 相似文献
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分析通信工程专业实验教学的现状,提出构建"模块化"、"层次化"、"分阶段"的实验教学体系,对实验综合平台的建设进行初步探索.实践证明,采用新模式的实验体系对加强学生创新能力的培养与提高有着重要的作用. 相似文献
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采用超短超强激光与固体靶相互作用实验和数值模拟研究了超热电子的角分布和能谱，结果显示：绝大部分超热电子沿着靶法线方向附近发射；激光入射角为20°时等离子体对激光的吸收达到最强；由超热电子能谱拟合的有效温度与共振吸收超热电子的温度定标律一致.这说明在预等离子体密度标长较大的情况下对电子加速起主要作用的物理机制是共振吸收机制. 相似文献
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