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1.
本人将高中生物实验四--有关色素分离部分重层析法介绍如下:  相似文献   
2.
在高中生物实验十一《DNA的粗提取与鉴定》中,有几个问题值得考虑:一是本实验作为学生实验,因操作麻烦,一节课只有40~50min,要完成书上全部的实验过程,肯定是不行的。二是消耗的蒸馏水和酒精量大,对于一般中学来说,无疑难以完成此实验。三  相似文献   
3.
本人将高中生物实验四——有关色素分离部分重层析法介绍如下: a.画滤液线:为了不让层析时滤纸条下端变软而使滤液线沉入层析液(过去常发生),我改变滤纸条宽度,不剪尖和不用铅笔画滤纸条上的横线,也不用玻璃毛细管吸滤液划线,更不折痕,而是用白毫毛笔蘸滤液,直接在3cm宽,7-10cm长的滤纸条的一端上1cm 处画出整齐、约2-3mm宽的水平滤液线,连续且重复2-3次蘸滤液画线,不要待干后再蘸画,并在相对的反面重复前述操作,以增加滤液线上的色素浓度。 b.第一次丙酮分离;将充分晾(吹)干的上述滤纸条滤液线…  相似文献   
4.
在阅读过生物学杂志上介绍的各种有关培养草履虫的文章后,本人也将自己在实验教学中培育和观察草履虫的方法介绍如下。1 培养液的pH值环境由草履虫应激性实验得知,草履虫对培养液的pH值环境非常敏感。pH值为7~8的培养液有利于草履虫的生存、生长、繁殖;当pH值在7以下时,不利于生存。pH值为6的环境,可使草履虫死亡80%;pH值为5~5.5时,草履虫死亡85%;pH值为3~4.5时,草履虫死亡90%,只有个别大型草履虫在缓慢运动,且形态出现异常,内部结构看不清;当pH值在3以下时,很难发现草履虫的踪迹。所以,培养基应该使培养液长时间…  相似文献   
5.
初中动物学人教版P46的实验,所用鱼是鲫鱼。多年来,我们按此法做实验,没有得到理想结果。改用350g左右的草鱼和鲤鱼,同样未达到实验目的。后来我们选用400g左右的鲢鱼,完全达到预期效果。用鲫鱼、鲤里、草鱼之所以实验不成功,一是因为它们的腹面宽而稍平,水产生的浮力对鱼体的支撑作用较大;二是腹壁肌、体侧肌较厚,与背肌厚度差异相对较小,鱼体重心较低;三是体腔和鱼鳔相对较大,调节鱼体比重幅度也就较大。这就使它们在水中有较大的稳度,就像平底物、重心低、比重大的物体的稳度比尖底物、重心高、比重小的物体的稳度…  相似文献   
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