浅谈数学课堂教学中的几种辨证关系

在课堂教学中,充满了辨证关系。要把握好这些关系,就要遵循唯物主义辩证法的认识论和方法论,具体问题具体分析。要根据不同学校、不同班级、不同学生、不同科目来把握尺度。下面结合我在中专学校数学教学中的体会,浅谈一点自己的认识。     

探析普通高中历史课程体系的新变化

历史课程是塑造学生人文素养、文化涵养、价值思维的重要课程,对学生的综合能力发展有着重要价值和意义。本文将对高中历史课程体系的新变化进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。     

三措并举促进教师专业化发展

<正>老河口市高级中学非常重视教师队伍建设,大力促进教师专业化发展,以师资队伍水平的整体提升带动教育教学质量快速提升。一、以规划促教师专业化发展“凡事预则立,不预则废。”学校以《青年教师专业发展指南》统领青年教师培养工作,以“名师培养规划”统领骨干教师培养工作,建立了激励和保障教师发展的长效机制。     

加强小学数学教法课实践环节的尝试

小学数学教法课(以下简称“教法”课)是中等师范学校的一门数学专业课,它对于未来小学教师的职前培训至关重要。长期以来,教法课普遍存在教师不愿教,学生不愿学的现象。为了扭转这种状况,从加强教法课实践环节的需要出发.我们学校进行了“五步教学法”的教学实验。所谓“五步教学法”,     

浅析教学中标准PASCAL与TURBO PASCAL之间的差别

作为计算机专业的学生，PASCAL语言通常作为一门计算机专业课来学习，而课本中讲解的标准PASCAL与上机时使用的TURBO PASCAL之间丰在着些许差别，这必须会使学生感到迷惑不解，本文就二者之间的差别（主要体现在文件类型和字符串类型两个方面）进行了详细阐述。     

浅谈数学课堂教学中的几种辩证关系

在课堂教学中,充满了辨证关系.要把握好这些关系,就要遵循唯物主义辩证法的认识论和方法论,具体问题具体分析.要根据不同学校、不同班级、不同学生、不同科目来把握尺度.下面结合我在中专学校数学教学中的体会,浅谈一点自己的认识.     

我做班级工作的几点体会

班级管理工作是学校工作的重要组成部分，是一项繁重而复杂的工作。班主任是班级工作的主要负责者和组织者，肩负着管理育人、教书育人、服务育人的重任，起着上传下达的作用，工作中即当指挥员，又当战斗员。因此，班主任工作的优劣，不仅会影响本班学生能否成才，而且还直接影响到教育质量的提高，影响到学校的声誉和发展。那么如何做好班主任工作呢?本人据几年的工作体会，谈一下粗浅的看法和认识，愿能起抛砖引玉之作用，也希各位同仁给以斧正。     

刍议高价墓地的根源及其解决措施

从2003年起,殡葬业已经进入中国暴利行业排行榜。墓地的建设及使用问题已被许多人所忽略,但其价格的过高趋势却在一点一滴的影响着社会的和谐,有些城市的墓地均价早已超过房价。本文分析了高价墓地的成因,进而提出了推行经济适用墓、转变安葬理念、加强政府监管等具体措施,以期打破高价墓地的“潜规则”。     

提高学生数学解题技能的几点尝试

教学大纲要求学生不仅要掌握基本知识,还要掌握解题的基本技能和技巧。前者是"死"的东西,容易掌握,而后者是"活"的方法,灵活多变。那么如何培养学生的解题技能和技巧呢?下面谈几点体会。第一,掌握基本概念、基本定理、基本公式。首先要让学生掌握概念、定理、公式等基础知识,这是我在教学中始终强调的,而且要掌握得准确、透彻、熟练。有些学生,只注重解一些难题、综合题,而不注重基本知识的理解、掌握,这样就会出现这样或那样的错误。针对这样的学生,平时可以出一些易混易错的题,加强练习。第二,注重启发式教学,把思考问题的…