铁基体表面磷化工艺正交试验研究

通过正交实验法,讨论了促进剂、磷化液pH值、磷化温度及时间四个因素对铁基表面实施磷化的影响,实验结果表明,优化后的磷化层均匀,较致密,其耐腐蚀性明显提高,能有效保护铁金属免遭腐蚀。     

小学数学体验学习刍议

体验,是人们在实践中亲身经历的一种内心活动.体验式学习与传统式训练的最大区别在于,前者以学为主(学生为中心),后者以教为主(教师为中心).要使训练有效,培训的主体必须是学生而非教师,正如伽利略所说:“你无法教别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西.”因此,“教”不一定导致“学”,更不一定产生“会”.     

在小学数学教学中要提倡体验学习

体验,是人们在实践中亲身经历的一种内心活动。体验式学习与传统式训练的最大区别在于,前者以学为主(学生为中心),后者以教为主(教师为中心)。要使训练有效,培训的主体必须是学生而非教师,正如伽利略所说:"你无法教别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西"。因此,"教"不一定导致"学",更不一定产生"会"。小学体验学习包含如下特征:一是尊重儿童的主体性,体验学习别人代替不了;二是实践,只有通过实践才能真切地体验,要重视实践;三是应采用多种多样、生动活泼的形式。在小学数学教学中我们迫切需要提倡这种"体验学习"。     

pH值对电沉积NiFe合金形貌及析氢性能的影响

采用电沉积方法制备了NiFe合金。通过x-射线衍射（XRD）、场发射扫描电镜（SEM）、线性扫描和Tafel曲线等测试手段研究了合金相组成、表面形貌及电化学析氢性能。研究结果表明,镀液pH值对NiFe合金相组成、表面形貌和电化学析氢性能有较大的影响。当镀液pH值为6．19时,NiFe合金为纳米自组装的花状多孔结构,其电化学析氢性能好。     

说说"尤其"和"特别"

“尤其”和“特别”是现代汉语中常用的两个副词，都表示程度深，隐含比较义，在很多情况下都可以自由替换。     

自学能力的心理结构初探

发展智力、培养能力问题,是当今世界教学改革发展趋势中的一个重大课题。在学生必须具备的一切能力中,头等重要的是培养学生的自学能力。只有学生有了自学能力,才能为今后他们的独立发展奠定扎实的基础,使他们不管在任何倩况下都能不断地充实和更新自己的知识体系,完善和协调智能结构,发展创造性思维,获得知识“再生产”的能力和“以一变应万变”的能力。徐州二十四中学的老师们从培养学生的自学能力入手,在改革语文教学,提高教学质量方面已经找到了一些比较好的做法,积累了一些比较成功的经验。本文试就自学能力的心理结构问题,,谈一些粗浅认识。一、自学能力的心理结构自学能力,是指学生在已有知识、技能的基础上,依靠自己的刻苦钻研和积极独立思考,获取新知识的能力。自学能力既是观察能力、记忆     

基于学术出版企业化的期刊品牌构建策略

通过研究新闻出版总署的改革方案和目前的市场期刊发展情况,认为非时政类报刊转企后,学术期刊打造期刊品牌是非常有必要的。在学术期刊品牌建设的过程中必须首先要确定学术期刊的核心价值,建立目标群识别系统,同时要制定科学化品牌规划,慎重决策期刊发展。在品牌建立后要适度延伸学术期刊的品牌内容,加强无形资产的利用,也要维护学术期刊的品牌形象,完善可持续发展机制。只有系统化、科学化的实行品牌战略,学术期刊才有可能获得较大的发展,才能在期刊市场具有较强的竞争力。     

数学课堂教学无效探究活动的案例及分析

新一轮九年义务教育课程改革倡导"自主、探索与合作"的学习模式,促使学生的学习模式由此产生实质性变化。广大教师把"探究性"学习模式引入到课堂教学中。