高等教育自学考试发展现状及刨新战略的思考

党的十六大提出了构建现代国民教育体系、终身教育体系发展目标和形成学习型社会的战略构想．为教育的发展明确了方向和目标，各种高等教育形式竞相采取措施，改革创新，出现了百舸争流的局面。自学考试作为我国高等教育的重要组成部分，要在继续教育、终身教     

中国共产党领导下的高等教育自学考试40年发展与新时代改革创新思考

高等教育自学考试制度创立40年来,在完善我国高等教育体系、造就培养专门人才、服务社会经济建设、促进精神文明建设等方面作出了重要贡献。通过回顾高等教育自学考试制度的发展历程,总结其经验,分析其不足及短板,深入思考其改革发展方向和路径,提出高等教育自学考试在新时代要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,助力服务全民终身学习教育体系构建,加强法规制度体系、培养标准体系、综合评价体系、教育服务体系和质量保障体系建设。     

高等教育自学考试发展现状及创新战略的思考

党的十六大提出了构建现代国民教育体系、终身教育体系发展目标和形成学习型社会的战略构想。为教育的发展明确了方向和目标,各种高等教育形式竞相采取措施,改革创新,出现了百舸争流的局面。自学考试作为我国高等教育的重要组成部分,要在继续教育、终身教育体系中发挥主力军的作用,必须审时度势、完善制度、更新观念、开拓创新。     

自学考试社会助学协议的法律性质

1988年颁布的《高等教育自学考试暂行条例》规定：“高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”社会助学是自学考试制度中教育功能的重要体现，对整合和优化教育资源，完善和弥补自学考试的教育、教学过程．提     

试论平安企业建设中企业保卫工作的创新

企业内部的平安稳定是企业改革和发展的基础,是创建平安企业的内在要求和重要保证。本文从分析平安企业建设的内涵着眼,结合多年从事企业保卫工作的实践,深入分析企业保卫工作面临的新形势,探寻创新企业保卫工作的对策与措施。     

教育考试机构专业化建设比较及其路径的思考

《教育规划纲要》从国家教育发展战略的高度提出了专业化考试机构之目标。本文回顾分析我国教育考试机构专业化进程及与发达国家对比研究的现状,总结目前理论研究中存在的不足,提出了以新公共管理理论为基础,探索符合我国国情的教育考试机构专业化建设路径。     

试论教育考试制度创新需求与制约因素

制度创新是教育考试制度改革的关键。本文从需求分析的视角,对教育考试制度创新的社会环境和内在动因做了探讨,对我国教育考试制度创新的政府主导、供给主导和自上而下等特点进行了归纳,对制约教育考试制度创新的法律、成本、科研能力、社会价值追求以及制度创新需求本身等因素进行了研究。     

公平价值——教育考试突发事件处置的核心

教育考试作为我国公共服务事业,无论是从其自身性质还是从公共管理的视角分析,公平都是其核心价值。各类突发事件对教育考试的公平价值造成严重损害,在处置过程中必须把公平放在核心位置,通过完善制度、信息公开、技术手段、打击舞弊、权利救济等途径维护教育考试的公平公正。