成功的起步

教育大业．教师为本；教师从教．文化为本。     

团队学习与高效研究生学习团队的构建

在基于团队学习的研究生培养模式中,学习团队的构建是基础和关键。彼得.圣吉在《第五项修炼》中提出影响团队学习效率的因素有:共同愿景,深度汇谈,习惯性防卫。本文在此基础上,从团队目标、团队构成、团队领导、团队管理制度等四个方面对构建高效的研究生学习团队进行分析。     

基于AHP-熵值法的青岛市产学研合作创新绩效评价研究

运用相关性分析、方差分析和熵值分析,对指标进行筛选和优化。分别运用层次分析法和熵值法对青岛市等的10个样本城市进行横向评价,运用加法集成法,将主客观权重结合,得到更合理的评价模型。研究表明,经费投入结构不合理、人员投入规模小、创新成果扩散能力不足是青岛市产学研合作创新存在的三大问题。     

关于经济管理类专业实践教学模式的探讨

经理管理类专业实践教学的目的主要有三:将抽象的内容具体化,让学生掌握更多的管理实务,让学生将学到的理论更好地运用于实际.将理论教学与实践教学有机结合起来、请企业界人士到校授课、强化实验教学、举办形式多样的实践比赛等教学模式,可以有效地实现上述目的.     

供应链中断风险管理研究现状综述

供应链中断风险管理已经逐渐成为供应链领域的研究热点,许多学者分别应用定性分析和定量模型方法对该问题进行了研究;定性分析基于对日常运作风险的管理探索了供应链中断风险的管理方法和经验;定量模型方法则通过供应链设计和量化模型探讨了供应链的协调问题;本文根据这两种不同的研究方法对当前供应链中断风险管理研究现状进行了综述.