促进高校“三全育人”路径探析

习近平新时代中国特色社会主义思想中关于思想政治工作的重要论述给思想政治工作提供了遵循与指南。江苏护理职业学院积极推进理论探索与实践创新,坚持政治高度引领、文化厚度完善、情感温度服务、科学尺度规范、创新力度践行,以实现全员、全过程、全方位育人。     

浅谈工程中的设计变更

通过对设计变更的概念、产生原因、签发原则等的论述,使我们对设计变更有更充分的认识.     

图书馆应为指导大众阅读构建和谐社会发挥作用

公共图书馆作为社会文化力的核心。有义务也必须在构建社会主义和谐社会中为每位公民提供平等的、充分的阅读空间。同时，图书馆又是精神文明的重要的组成部分。为物质文明、政治文明、精神文明、社会文明建设提供不可或缺的服务。因此，指导大众阅读，提高全民文化素质，为其提供文化知识平台和精神动力，是图书馆建设和谐社会的历史使命。     

把语文教学与作文教学有机结合起来

作文教学一直是困扰小学语文教师的一个难题,作文指导课上,尽管老师从审题、确定中心、选材、组材到列提纲等过程作了详细的分析与讲解,但学生还是笔下无语。我想,原因之一就是老师把语文教学与作文教学割裂开来,使学生无章可循,无文可仿。     

认知结构变量理论视角下读者信息差调控策略探析

文章概述了认知结构及其三个变量特征,分析了认知结构变量理论视角下读者产生信息差的主要原因并提出了信息差弥合条件,探讨了基于认知结构变量的材料驱动+概念驱动的读者认知结构激活、创设信息差弥合条件、缩小馆员与读者认知差距等信息差调控策略。     

语文教学应注意的几个问题

语文教学在育人方面有着得天独厚的优势。为充分发挥这一优势,语文教师首先应具备历史使命感、时代责任感,在教学中渗透德育、情感教育,培养学生的想象力,增强教学的实效性。     

古诗文背诵,其实不难

中学生正处在记忆的黄金时期,多背诵些古诗文,不仅能训练思维、提高记忆力,增加知识积累,而且能陶冶情操,养成良好的读书习惯。但很多学生觉得古诗文晦涩难懂、冗长繁杂,把古诗文背诵当成了学习负担。因此,加强对学生古诗文背诵的指导,在语文教学中,非常重要。一、情境再现法《观潮》、《小石潭记》、《醉翁亭记》等写景类古诗文大都有生...     

语文教学中要有社会思索

长期以来,由于片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化,教条化,功利化倾向严重。许多教师一门心思抠"知识点",让学生整天挣扎于题海之中,不愿花精力引导学生将语文学习与观察社会,思考生活,感悟人生结合起来。学生学习语文的兴趣往往被消磨殆尽,学起来耗时费力,效益低下。即便有的考得高分,也往往只能"玩"语言文字,人文精神却严重缺失,难以做到和谐发展。     

把握生物课堂有效教学的“六个度”

为了达到有效教学,教师应提高课堂四十五分钟的效益。那怎样可以更好地做到？这是我经常思考的一个问题。朱永新教授认为理想课堂应该从六个方面评价：参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度和延展度。     

信息焦虑的概念界定

信息焦虑研究正逐渐受到学界的重视,但目前此方面研究存在概念模糊、现象描述多于理性认识等问题。鉴于此,通过对信息焦虑方面的文献进行调研,以掌握其研究现状,并对文献的内容进行分析和比较,进而对信息焦虑概念进行重新的界定。