美国图书馆管理模式与思考

本文从美国的人事组织制度、经费等集机制，图书馆员的职称结构、任职条件，考核管理以及全面质量管理等方面简要地介绍了美国图书馆的管理模式，阐述了对我国图书馆管理制度的几点思考。     

在高中新课程改革中造就新型高中教师

普通高中新课程改革与义务教育阶段新课程改革相比，观念、内容和方式更加全新和深入，理性地思考高中教师在新课程改革中的角色定位与专业发展是普通高中课改成败的关键。新型学习方式：自主学习、合作学习和研究性学习应与高中课改内容如选修课、学分制模块式教学等紧密联系，从而建立高中教师资料提供者、情境创设者、促进迁移者、引导者、支持者、激励者等角色定位；在高中教师专业结构中，从专业知识显性化、自我反思经常化、系统化和专业知识的学术渗透方面着手将建立起新型的高中教师专业发展观。     

儿童哲学研究的缘起与现状考察

儿童哲学的诞生缘于20世纪60年代对话哲学与"批判性思维"运动的兴起.我国有近三十年的儿童哲学研究,相比于前二十年的研究,近十年的研究显得更为"理智",在引进、介绍、实验的同时,研究者开始对儿童哲学研究的方向和内容进行审视,寻找儿童哲学与中国教育改革的契合之路.     

高职混合所有制实训基地运营模式研究

混合所有制实训基地的自主发展模式,将高职院校、企业、学生学业、创业、就业、职业加以贯通,使之具备开放性、普适性、可持续性特点,并引入混合所有制模式,设计了实训基地运营的进入退出方法,以增加管理弹性,完善机制运行。     

新课改下关于语文教学的几点思考

在课改要求下,如何激发学生兴趣,让学生参与教学课程的实施;如何在课改中吸取有益的传统做法,真正培养学生的语文能力。本文就这些方面作出一些思考。一.有效地激发学生的学习兴趣1.精心打造课堂教学内容,激起学生参与教学过程的愿望。教材内容通常需要经过教师二度创作后,方能转化为课堂教学内容。如面对较为抽象复杂的内容,教师可以从形象性入手,由具体到一般,由形象到抽     

从图书馆职能定位论图书馆发展

阐述图书馆的五大职能,列举信息时代,图书馆面临的危机与挑战,浅议图书馆今后的发展方向.     

翻译方法与文化渗透

从翻译方法的认知与发展视角,来认识翻译中"异化"与"归化"的问题,可以看出语言文化的多样化是势不可当的,翻译应顺应时代发展的要求,进行语言再创造,在读者接受的基础上,接纳和吸收外来文化,以促进本土文化和文化交际.翻译的方法不是一成不变的,不仅要注重原作的语言文字,更要注重渊源文化和本土文化的融和与渗透.     

翻译方法与文化渗透

翻译的方法随时代的更替和社会的变化在潜意识中改变。“归化”和“异化”是翻译中的最主要的两种方法,他们相互补充。随着时间的推移和文化交际的迅速发展,文化的开放性、渗透性和兼容性不断增强,各种语言之间的共性会不断增加,使语言可译性限度和空间增大。     

论地方本科院校电气信息类专业核心课程建设

专业核心课程是专业人才培养的核心要素,直接影响着专业人才培养的水平与质量.地方本科院校电气信息类专业必须紧紧围绕地方电子信息产业的高速发展,优化整合核心课程内容,构建电气信息大类核心课程体系.以学生为主体改革课堂教学的方法和内容;以增加综合性实验课程和开放性实验来改革实践教学环节,以加强校、企、政合作来改善实践教学条件.加强师资队伍建设,开展核心课程建设,提高应用型人才的培养质量.     

互联网与思想政治工作创新

互联网为思想政治工作带来了新的机遇，也给思想政治工作提出了严峻的挑战，只有把传统的思想政治工作同先进的网络技术结合起来，才能开创思想政治工作的新局面。