打经验牌——爱心感人

在20年的班主任生涯中,我绝大部分时间是在接手“乱班”,但在与这些孩子相处的过程中,我收获了很多。这些经历极大地丰富了我的人生经验,也让我体会到了作为一个教育工作者的乐趣。     

主体参与有效性教学策略

<正>学生是学习的主体,已成定论。但在教学过程中教师遇到的最大问题就是学生在课堂上不活跃,主体参与意识淡薄,有效性极低。那么,影响学生积极参与课堂活动的有哪些因素?如何引导学生主动、有效、深入地参与课堂,引导学生自主学习?影响学生积极参与课堂活动有这样几个原因:一是多年来,我们在教育观念上一直强调要使学生生动、活泼、主动地得到知识和发展,但在教育实践上"教师讲,     

新课程改革背景下初中数学分层教学的实践探索

课程改革的持续深入对初中阶段的数学教学提出了更高层次的要求，要求数学教师能够积极顺应课程改革的趋势，确立正确的教学目标，运用新型教学模式来提升数学课堂的教学实效，并且在教学过程中要关注学生数学素养的形成.对此，文章基于新课程改革的背景，对初中数学教学中分层教学的应用实践进行了探讨.     

企业文化如何凝聚企业的核心竞争力

在经济全球化、信息化的浪潮中，开放与竞争成为经济发展的主流。一个经济单元要想在日益残酷的竞争中胜出，就必须具备相应的具有优势的竞争要素。而企业的核心竞争力是企业竞争优势的主要来源与价值增长的主要保证，这是企业保持其竞争优势的关键因素。     

清末法院制改革政治背景研究

清末法制改革是中国近代史上的重要事件,在中国法制变迁过程中,清末法制改革具有特殊的历史意义,它标志着中国法律的近代转型。清末法制改革的缘由、过程及其结果与其特定的政治背景密不可分。     

“活”“动”历史让课堂妙趣横生

课改推行到今天，取得了很多成果，出现了形形色色的历史教学方法，各家均有所长。而我则钟情于给学生搭建广阔的平台，让学生参与教学过程，成为历史的“见证者”和“创造者”。课堂教学过程中，师生之间的密切配合，可以让过去的历史“活”过来，安静的历史“动”起来。     

督粤期间的张之洞之澳门问题

粤澳关系在晚清时期始终是广东地方政府关注的重要问题，张之洞在两广总督任内的五年期间，对于澳葡当局在澳门问题上的经济侵略，外交讹诈以及清政府的妥协态度均予以坚决反应体现了一个爱国志士的忠 诚和热肠。他的努力尽管由于多种因素而未收到预期效果，但其积极的言行在一定程度上起到了阻止外国资本主义对华侵略的作用，应该肯定。     

关于提高远程教育质量的思考

远程教育是随着计算机技术，多媒体技术、网络通信技术的发展而形成的一种新型教育方式。但是，目前远程教育所面临的问题严重制约着远程教育的提高。本文在分析问题的基础上，提出了若干对策，旨在说明提高远程教学质量是确保远程教育发展的关键因素。     

陕北人学英语的语音障碍解决途径 --陕北人学英语研究之七

陕北人学习英语的语言障碍主要在语音方面。要克服这些障碍，必须首先了解英语和汉语的语音差异，然后进行分析对比，排除汉语的干扰，准确零握英语语音的每一个语音现象。     

我教学生讲礼貌

班上有部分学生对课任老师不礼貌,当面尊称“×老师”,背后则直呼其名。同学间也乱取“绰号”,如“蒜头”、“大头”、“汉堡包”、“长颈鹿”等等,下课时间不绝于耳。此事看来虽小,却反映出学生极不文明的用语习惯。 针对这一现象,我在班上多次教育学生要礼貌待人,尊重人,学生对老师、晚辈对长辈不应直呼其名,同学之间不能乱叫绰号,并制定了相应的惩处细则。然而效果却不明显。