基于OBE教育理念的农业水利工程专业教育改革研究

OBE教育理念是一种以成果为导向,然后反向设计相宜的教育模式来确保毕业生达到相应能力及其水平的工程教育模式。文章以石河子大学农业水利工程专业为例,提出了基于“成果导向”的工程类专业教育教学改革方案,探究了工程专业人才培养目标、如何培养工程专业人才、如何保障教学质量等相关内容,推动了农业水利工程专业教学改革,形成了成果导向的闭环教学模式。     

iFIX在烟厂集中监控系统中的应用

文章以长城雪茄烟厂制丝线监控系统设计、实施为背景,详细介绍了集中监控系统在雪茄烟制丝线中的应用情况、主要功能、软硬件构成以及妒区组态软件功能和在系统中的应用。讨论了提高雪茄生产企业的自动化水平,实现管控一体化的一种思路和方法。     

浅谈如何加强技校学生的课外阅读

《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的韦。”课外阅读是语文教学中不可缺少的重组成部分。但从现状来看,在以培养社会职业型人才为目的的技工学校,课外阅读并没有得到应有的重视。这严重地影响了学生综合语文能力的提高,淡薄了学校的文学气息,甚至限制了学生素质的全面发展。     

法制化视域下完善科技伦理治理机制研究

我国科技创新快速发展,面临的科技伦理挑战日益增多,为应对技术发展与应用中日益凸显的伦理矛盾,科技伦理治理迎来了法治建构的新任务。鉴于科技法律治理与科技伦理治理的底层逻辑有着一定差异性,以适度法制化作为切入点,分析科技伦理治理与法律治理融合机制。通过厘清科技伦理治理相关概念和国内外研究现状,立足于法律治理与科技治理的关联性,指出科技伦理治理法制化能够为科技活动划定边界,有效回应并规范涉及科技应用行为,推动负责任的科技创新与应用;同时,科技伦理法制化要求在法律层面上作出伦理规范,特别是有针对性地关注新兴科技领域相关伦理问题,因此从实体化权利义务、多层次规范体系的构建等角度出发,提出依托法律规范、伦理委员会运转、科技伦理审查等治理有效手段进一步健全完善科技伦理治理机制,增强伦理治理效能。     

高校思想政治工作网络阵地建设

互联网的应用与普及,为高校思想政治工作开辟了新的领域与新的视野,为高校思想政治工作的变革与创新提供了新的机遇与平台。高校思想政治工作者必须清醒认识到这一点,树立危机意识,不断完善与加强高校思想政治工作网络阵地建设,开创网络时代高校思想政治工作的新局面。     

信息化时代网络对部队思想政治教育的影响及对策

信息化时代网络的高速发展,对官兵的思想和心理产生了深刻影响,使部队的思想政治教育面临诸多挑战。本文主要对网络时代部队思想政治教育面临的机遇和挑战进行了分析,并在此基础上对做好网络时代部队思想政治教育有针对性地提出了相应的对策。     

新工科背景下测量学课程教学优化

为了适应社会需求,培养专业学生对测量学综合应用的能力,文章首先分析了测量学课程理论教学和实践教学中存在的问题,然后从理论课程、实践环节、课后评价考核三个方面进行了探究,提出了新工科背景下测量学课程教学优化的措施方案。     

试论高校校报记者的培养

高校校报专职编辑少 ,工作任务重 ,必须建立一支得力的学生记者队伍 ,以确保及时完成繁重的采访任务。因此 ,对于从未学习过新闻知识、也没有新闻实践经验的学生记者 ,需要进行思想、业务和素质的培养 ,利用现有条件 ,抓紧有限时间 ,发挥专业特长 ,深入社会采访 ,达到培养目的     

重力感应遥控小车

在手机或平板电脑上常有重力感应类型的游戏,利用重力感应器来操纵游戏目标。我想将这一原理运用到电动遥控小车上,改变其传统的摇杆遥控方式。最后,我发明了重力感应遥控小车。     

建设社会主义新农村构建社会主义和谐社会

建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，是我们党和国家在新时期的一项重大任务。要完成这项艰巨而伟大的历史任务，必须深刻领会胡锦涛总书记提出的和谐社会六项基本特征，并从这六项重要原则出发综合考察和全面推进。