趣谈“不定方程的整数解”

《孙子算经》是我国古代的一本数学著作,里面有一个著名的“孙子问题”:“今有物,不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”译成现代语言为:“有一个数,当3个3个地数时,能余下2,当5个5个的数时,能余下3,当7个7个的数时,能余下2,求这个数。”     

章丘市城镇居民全民健身活动调查研究

对章丘城镇市民参与健身活动的情况进行调查研究,发现章丘市民参加健身活动缺乏主观能动性;章丘市公共健身设施匹配存在欠缺;体育消费市场有待开发;市民健身缺乏科学性以及体制测试体系不够完善等问题。根据《全民健身计划》的精神要求提出加大宣传力度,增加政府投入,鼓励民间兴办体育赛事,启发和开发体育消费市场,完善体质测试体系,打造高校人文生态健身圈等应对措施。     

对我国普通高校开展定向运动现状及意义研究

随着素质教育的深入开展,越来越多的教育工作者和有关领导开始认识到定向运动对提高学生素质的独特作用。为使广大师生对定向运动有较全面的了解,促进高校定向运动的进一步开展,本文通过查阅相关文献资料,对当前我国高校定向运动开展的现状进行了介绍,并对其意义进行了研究。研究表明进一步在普通高校开展定向运动是非常必要的也是非常可行的。。     

8号令11处“重要的”和“一般的”之我见

文章对国家档案局第8号令附件《文书档案保管期限表》11处“重要的”和“一般的”(文件材料)进行了简略的分析,谈了作者自己的认识.     

我国优秀跳高运动员技术动作诊断研究

研究选取2010年全国田径锦标赛跳高比赛前六名运动员作为研究对象,使用三维高速摄像机对助跑阶段最后两步进行全程拍摄,使用APAS软件对数据进行定量分析。通过对中国顶尖跳高运动员起跳阶段的步长、摆动腿蹬伸膝角、起跳腿离地水平速度等技术指标进行生物力学分析。结合国内外学者对跳高运动员起跳阶段技术分析的研究成果与跳高运动的技术特点和发展趋势,为中国跳高运动员训练提出合理化建议。     

第十一届全运会我国优秀男子跳远运动员起跳技术的运动学分析

选取第十一届全运会男子跳远前4名运动员为研究对象,使用二维高速摄像的研究方法,采用APAS动作解析软件对跳远起跳技术进行了定量分析。通过分析发现：我国优秀跳远运动员踏跳离地瞬间垂直速度、速度损失量和腾起角与世界优秀运动员都有显著性差异。由此提出指导跳远运动员实际训练的建议。     

浅析篮球比赛中如何提高无球进攻队员技术的运用

现代篮球比赛中,无球进攻队员技术的合理运用对本队争取比赛的最终胜利起至关重要的作用。本文通过对无球进攻队员技术运用的质量要素展开研究,分析归纳了质量构成4要素:一是提高脚步移动质量;二是提高传接球质量;三是重视比赛中假动作的运用;四是学会“用脑子”打球。只有明确要素,掌握要点,才能破坏对手的防守体系,作掩护、策应、挡拆、助攻和自身攻击。由此提高无球进攻队员的技战术水平和球队的攻击力。     

对三级跳远运动员运动损伤的调查及原因分析

为了了解三级跳远运动员损伤情况及其原因,笔者对苏州大学三级跳远高水平运动员以及01、02、03、04级运动训练专业三级跳远专项的学生进行了调查。结果显示,三级跳远运动员损伤多发部位为足部、膝关节、腰部、踝关节等;损伤类型以韧带和肌肉拉伤、关节损伤、肌肉劳损居多;损伤性质以急性损伤为主;在进行技术练习和速度力量练习时运动员发生损伤最多。经过进一步调查,笔者认为准备活动不充分、训练安排不合理、疲劳、技术动作不规范、某些身体素质较差等是损伤发生的主要原因。本文旨在通过调查来探讨三级跳远运动损伤发生的规律及原因,使三级跳远教练员在指导运动员训练时有所注意,减少三级跳远运动员损伤的发生。     

从第11届世界田径锦标赛看我国田径运动现状及其启示

针对第11届世界田径锦标赛中我国田径运动员的表现,分析我国田径运动现状,总结经验和教训,获得一些启示,希望能为积极备战2008年北京奥运会田径比赛,制定合理有效的战略对策提供参考。     

解读文件级档案整理八大操作流程

1操作流程一:文件收集 文件收集,即每年年初由档案人员将上年度处理完毕的文件材料统一收集到档案室. 1.1收集范围.上年度处理完毕的文件材料. 1.2收集时间.每年年初(一般在1月～4月). 1.3收集方法 1.3.1 全面收集.即由档案人员依据本单位收发文、用印、打印登记簿等进行全面收集. 1.3.2重点收集.即由档案人员重点收集反映本单位职能活动(尤其是专业职能活动)的文件材料和重大活动事件材料. 1.3.3账外收集.即"账外"文件收集."账外"文件,是未经登记编号的文件材料,主要包括:①本单位领导和有关部门负责人参加上级机关召开的会议带回的文件材料,尤其是本单位领导在会议上的讲话、发言及会议上印发本单位的典型材料;②上级机关批转、转发本单位的文件,以及本单位代上级机关拟稿并被采用的文件定稿和印本;③国家、省、市和上级机关领导视察、检查本单位或本系统工作时的指示、讲话、题词和声像等材料,以及本单位及其领导检查下级单位的工作、调查研究时形成的文字材料;