高校新编"法律基础"内容教学探索二题

"法律基础"课是实施高校政治理论课新课程方案改革的首选内容之一.明确设置其目的、选择适宜的教学方法以增强其教学效果,是高质量地落实新教材方案,最大限度地实现新课程价值取向急需解决的两个问题.     

中学语文教材的编排结构分析

何谓教材结构?不同历史时期有不同的认识,目前还没有完善的定义。比较有代表性的观点主要有三种:一是教材结构要反映学科的知识结构,这种观点的代表人物是美国的心理学家布鲁纳。按他的说法,一门学科的知识结构,就是学科的基本概念、基     

由“姓名商标”引起的法律问题思考

本文从“姓名商标”现象引发问题,分析了姓名商业利用行为在传统法律模式保护下的不足,并对“姓名商标”进行了法律学定位,主张建立具有财产权性质的商品化权制度,对姓名商业利用行为进行积极的保护.     

对市场经济与诚信问题的几点思考

诚信是发展市场经济的基础行为规范,诚信是中华民族的传统美德,更是市场经济持续健康发展的道德基础。市场经济发展需要全社会诚实守信,这是现代社会和现代文明的重要基础和标志,市场经济同时也是信用经济、法制经济。     

发扬成绩 努力拼搏 再创辉煌——在新形势下湖南省郴州市第三中学的发展梦想

湖南省郴州市第三中学(以下简称"三中"或"我校")创建于1946年,搬迁前坐落于风景秀丽的郴州市苏仙岭下,郴江河畔,有着辉煌的办学业绩。2011年7月,基于优化城区中小学布局,郴州市北湖区委、区政府果断将原市三中、市五中、市五岭中学的高中教育资源整合为新的郴州市第三中学,成为郴州市北湖区唯一一所公办高中。现学校坐落在郴州市五岭公园旁,毗邻郴州市     

合理运用课件,提高语文课堂效率

近几年来,多媒体已经广泛应用于课堂。多媒体以其本身的生动性、直观性克服了传统教学弊端的全新的教学方式,增强了学生的学习兴趣,使用多媒体课件进行教学时要做到合理使用,才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用。     

技术创新模式与知识产权保护

技术创新,可按照不同的模式进行分类.本文按照创新的技术来源与创新活动方式,并综合经济学家安索夫、弗里曼和我国学者傅家骥先生的观点,将其划分为领先创新、模仿创新与合作创新三大类.由于不同模式的创新有各自不同的特征,因而在知识产权保护方面也有各自的合理选择和相应的知识产权战略. 一、领先创新模式的知识产权保护     

保险合同中第三者责任险免责条款之效力探究

机动车第三者责任险免责条款的效力认定问题,关系到保险国际惯例与社会一般情理的冲突、我国相关立法缺陷以及保险理赔等问题,而在保险实务中普遍存在着保险人通过格式条款违规约定免责的现象。文章从保险国际惯例与社会一般情理的冲突导入免责条款效力问题,通过对第三者责任险的概念、性质及法律适用问题的阐述,提出司法实践中对保险合同中第三者责任险免责备款效力的认定方式及存在问题,进而从利益衡量视角探讨第三者责任险免责条款的效力,从而实现法律效果与社会效果在合法合理性上的高度统一。     

武汉市小学生职业生涯启蒙教育研究

教育的核心目的是让学生学会生存。目前,我国职业生涯教育在基础教育阶段严重缺失。使小学生尽早接受职业启蒙教育,正确地选择未来的发展道路,更科学地规划人生,这是当前基础教育转型发展的重要命题。通过调查研究,针对武汉市小学生职业生涯启蒙教育存在的问题,笔者提出了相应的对策和建议。     

“深度学习”理念下小学音乐课堂的团队合作

在新一轮课改的推动下,小学音乐课堂教学的方式方法也发生了相应的变化。在"深度学习"理念支持下,有效地发挥团队合作在课堂中的作用,可以更好地提升课堂效率,提高学生的音乐素养。而探究在小学音乐课堂中组织团队合作学习的策略,成为当下教师思考的问题之一。