Reply to “Is physical performance (in mice) increased by Veillonella atypica or decreased by Lactobacillus bulgaricus?”

Dear editor,In a recent longitudinal metagenomic study of the gut microbiome in elite athletes,1 we conducted multiple, repeated sampling from runners in the 2015 Boston Marathon as well as sedentary controls approximately 1 week prior to and 1 week after marathon day. We also analyzed an independent cohort of endurance athletes, including Olympic-caliber rowers。     

我在马来西亚看到的羽毛球

这里是马来西亚紫色联盟最著名的俱乐部——八打灵羽毛球娱乐部,日本队首次拿到汤姆斯杯的功臣田児贤一退役后,也加盟到这里,做教练兼球员。我也不知道他吃了什么,居然胖成这样,人很nice,只是他一口马来口音的英语让我有点儿猝不及防。俱乐部楼道墙上挂起来的比赛服见证了俱乐部的发展,如果说都认识,这一定是暴露年龄的行为了。     

坦桑尼亚县域与城乡交通通达水平空间格局特征

坦桑尼亚是"一带一路"倡议通向非洲、辐射非洲内陆的重要门户，它在快速城市化过程中面临交通基础设施严重短缺问题。基于坦桑尼亚公路、铁路、机场、港口、人口和城市分布数据，运用GIS空间分析技术，结合交通通达指数模型，从县域与城乡两个层面对坦桑尼亚交通通达水平的空间格局特征进行定量分析。研究发现：1）坦桑尼亚县域交通通达水平空间分布极不均衡，高值连片区主要位于东北沿海和维多利亚湖沿岸，低值连片区主要位于中央铁路线中段以北、中央铁路线南部的广大地区；2）受地理区位、资源禀赋、殖民历史、政府政策等影响，城市与乡村地区之间的交通通达水平差异十分显著。研究结果有助于坦桑尼亚制定区域交通发展政策和优化资源配置，同时对中-坦产业精准对接和产能转移具有一定的促进意义。     

初中美术教学中进行中国传统文化教育的方法

随着社会经济文化的进步与发展,我国教育部门 越来越重视传统文化在教育实践中的渗透。而初中美术教学 中继承了中华民族优秀传统文化因子,为开展传统文化教育提 供了阵地。在初中美术中进行中国传统文化教育对初中生思 想文化教育和社会文明进步具有重要意义。因此,美术教师要 以美术课堂为“舟”,做好传统文化的传递,让学生在学习美术 绘画技巧的同时,体会其中的传统文化底蕴,还能够让学生领 悟到优秀的传统文化精神,促使学生个人能力得到全面发展。 鉴于此,本文立足八年级美术教材,对初中美术教学中传统文 化教育的开展方法进行了探讨。     

美国中学与大学体育的管理机制与司法治理

体育作为中学课外活动的教育内容之一，主要由美国各州政府自行管理，各州的中学也组成了高中体育管理联合会来制定和执行校际体育活动的有关规则。美国法院遵循司法谦抑原则，通常不会干预联合会的决定，除非决定所依据的规则或所依据的程序违反了成文法，或侵犯了联邦或州宪法规定的基本权利。大学校际体育由大学自发组成的各种联合会进行管理，其中最重要的是全国大学体育联合会（NCAA），NCAA以维持大学体育的业余性、保证体育作为高等教育的有机组成部分为宗旨，有权制定和强制实施各项规则及处罚。NCAA不是政府组织，无法对其管理大学体育的行为适用美国联邦宪法，但可以适用美国联邦反垄断法。     

五位拳坛巨星的拳击哲学

拳击是一项很特别的运动。一方面,任何人都可以学习拳击。另一方面,只有极少数的人才能达到卓越的水平。立志要成为冠军的人,为了寻求技术上的提高,会日复一日在训练馆里挥汗如雨,同一个动作重复成千上万次,直到达到完美。从这个角度上来说,拳击能够帮你探测身体和意志上的极限。纵观拳击的历史,有许多已经到达巅峰的传奇人物。     

动物生物学课程的教学改革与实践

在科学技术迅猛发展及高校课程改革不断深入的形势下,本文在总结长期教学实践经验以及学习并借鉴了国内兄弟院校的改革经验的基础上,对动物生物学课堂教学和实践教学的教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革进行了探讨,以提高教学效果,提高学生综合素质。     

技术行为的自主性原则:在预防在先原则和行动在先原则之间

科技实践活动应该遵循预防在先原则还是行动在先原则,这是学术界讨论的一个热点问题。技术行为过程及影响存在的风险和不确定性,使得这两种原则出现了局限性。因此,技术主体在进行技术行为时,应该遵从自己的自由意志,根据具体情境和特定形势在预防在先原则和行动在先原则之间找到平衡点,即应遵循自主性原则。倡导技术行为应该遵循自主性原则,除了是为了保证技术主体的技术行为和伦理责任相一致外,还具有更深层次的哲学意涵,包括维护技术主体的尊严、保障技术主体实践智慧的发挥及有助于技术行为成为道德的行为等。