产学研联合培养研究生基地建设模式研究 ——基于北京工业大学污水处理研究生联合培养实践基地的分析

产学研基地的建设,不仅能为企业解决技术难题,更能促进新形势下专业学位研究生培养模式的创新。在分析产学研联合培养研究生基地建设需求牵引基础上,介绍了北京工业大学与企业联合建立的污水处理优化运行控制产学研联合培养研究生基地在合作模式、平台建设和人才培养等方面的特点,并对该基地建设过程中取得的成效进行了总结。     

以评估推进地方高校研究生教育内涵发展 ——北京工业大学学位点自我评估的实践

学位授权点的合格评估是当前研究生教育的一项重要工作,也是面向国家战略需求全面提高研究生培养质量的基础工作。基于北京工业大学学位授权点自我评估的实践,讨论了评估方案的设计、实施、困难、对策,以及合格评估对于促进地方高校研究生教育内涵发展的作用。     

创新价值链视角下中国高校科技创新效率评价

高校是基础研究的主体,高校科技创新是建设创新型国家的重要保障,是产业升级、经济转型的关键。现阶段,如何在有限的高校资源投入下提升高校科技创新效率刻不容缓。基于创新价值链视角,将高校科技创新分为知识创新阶段、科研创新阶段和创新收益阶段。运用超效率SBM模型分析了2005～2017年中国30个省市高校科技创新效率,进而以北部综合经济区、黄河中游综合经济区和中国整体为例,分析其三阶段效率演化动态趋势。研究发现：①中国高校科技创新效率各阶段效率及总体效率偏低,且创新高的省份与效率低的省份差距愈来愈大；②各阶段中,知识创新效率>科研创新效率>创新收益效率；③区域间高校科技创新效率存在明显的阶段性和差异性,黄河中游、东部沿海、长江中游等综合经济区知识创新阶段较高,东部沿海、南部沿海和北部沿海等综合经济区科研创新效率较高,南部沿海、北部沿海等综合经济区创新收益阶段创新效率较高。针对现阶段中高校在科技创新过程中不足问题,提出了对策建议。     

地方高校大型仪器共享平台建设的探索与实践

高校大型仪器共享平台的建设,不仅能够提高大型实验仪器的利用率,也是地方高校充分利用和节约办学资源的一条有效途径。大型实验仪器共享平台的建设为理工科类学生全面、灵活、快速掌握和使用仪器设备提供了保障,有利于促进高校之间、高校与科研院所以及与企业之间的技术创新交流,进而推动科技强国和创新性国家战略目标的实现。本文分析探讨了地方高校开展大型仪器共享工作的必要性,并阐述了该校大型仪器共享平台建设的探索与实践,以期对地方高校大型设备的开放共享研究有所裨益。     

短期国内外联合培养项目对研究生能力提升的影响因素分析

以北京地区参与短期国内外联合培养的博士研究生为研究对象,运用多元回归法通过自编量表和问卷开展实证研究。研究结果表明：出国动机对国际学术交流能力影响较大;导师支持对语言能力、科研能力、国际学术交流能力影响较大;条件保障对文化理解能力影响较大;考核评价对国际学术交流能力影响较大。