公共管理硕士学位论文的类型分析与质量控制

在MPA的教育培养过程中,学位论文写作是重要环节。MPA学位论文具有目标取向的实践性、学科知识的综合性、选题内容的多样性与价值选择的公益性等专业特点。MPA学位论文主要有案例分析型论文、调研报告型论文、问题研究型论文和政策分析型论文等四种类型,不同的论文类型都具有各自不同的特点和要求。当前MPA论文的论文质量还存在学术表达不足、论证环节不强、调查研究缺乏与学术规范薄弱等现实问题。为此,需要采取多种措施,完善MPA学位论文的质量控制。     

数字劳动背景下的劳动教育：议题、挑战与应对

数字劳动是信息时代的产物,它与劳动教育双向互动。一方面数字劳动助力劳动教育。数字劳动的“时空重构”开启劳动教育的多元实践,数字劳动的“算法管理”拓展劳动教育的伦理向度,数字劳动的“产消合一”强化劳动教育的价值体系。另一方面,数字劳动也设限于劳动教育。劳动工具数字化挑战劳动技能升级,劳动过程数字化弱化劳动价值认同,劳动关系数字化冲击劳动权益保障。由传统劳动教育向数字劳动教育转型是社会发展趋势,需要采取有效策略推进数字技术与劳动教育深度融合。一是要虚拟与现实融合,突出劳动教育的数字趋势;二是技术与价值结合,突出劳动教育的精神引领;三是教学与实践共生,突出劳动教育的问题导向。     

大学教师权益保障机制：基于学术职业的分析视角

学术职业是社会职业分工的一种,在日益专业化的学术制度中,大学成为学术职业的主要工作领地。学术自由是学术发展本身的需要,是学术职业的核心价值。中国大学由于行政权力泛化侵害了学术活动的自主领域,使学术权力在大学权力结构中黯然隐失,大学教师权益弱化。为此,必须坚持学术至上,从学术职业的视角来探求现代大学制度下高校教师权益保障机制。     

中国近代高等教育体制的变迁及反思

中国近代高等教育的产生并不是完全源自传统教育体系自发演变,是西学东渐的"后发外生型"的产物.近代高等教育体制演进的过程艰难且步履缓慢,其开端、确立和成型的发展历程先后经历了旁采泰西、师法日本、借鉴美国的模式转换.回顾中国近代高等教育体制的变迁历程,中国高等教育应该处理好根植和移植、功用和精神的关系.