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倪小勇 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):84-85
<正>初中学生由于年龄特点,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散.如何针对初中学生的这些特点,设计处理好课堂提问,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节.而且物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一.也是教师教学艺术的重要组成部分.恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智 相似文献
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宋代是中国历史上经济文化高度发达的时期,统治阶层重视"崇文"政策并推崇《汉书》教育,曾多次对其版本进行考订,并在不同阶层中开展《汉书》教育,推动了经世致用之学及士风的形成。本文试图通过对宋代《汉书》教育的考辨,直观地反映宋代的教育政策、教育活动以及民众的社会风貌。 相似文献
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多媒体教学在高等学校的引入,推动了教学观念的更新和教学机制的改革,是近二十余年来我国高等教育领域最为广泛、深刻的教学革命。本文从多媒体教学理论的发展与应用,以及其引发的教学内部机制改革与变化等方面进行了探讨。 相似文献
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以先进理念为指导以科学管理为基础促进精品课程建设不断发展——西北大学精品课程建设的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
课程建设是高等学校教学工作的中心环节,精品课程建设是课程改革与建设方面的一项重大举措,对提高课程建设质量具有重要意义。西北大学通过长期的课程建设实践,提出“以先进发展理念为指导,以科学管理为基础,开展项目建设,促进学校精品课程建设的不断发展”的做法,对高等学校精品课程建设具有一定的借鉴作用。 相似文献
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教风、学风和作风建设是高等学校建设的重要内容,良好的教风、学风和工作作风是在大学的长期发展中积淀而成的,是反映学校办学水平,体现学校品味及格调的重要标志。重视和加强教风、学风和工作作风建设,是提高教学质量,培育优秀人才的重要保证。 相似文献
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倪小勇 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):18-19
<正>物理学从本质上说是一门实验科学,物理实验在物理教学中具有十分重要的作用.各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,也是各种物理规律的发现和物理理论建立的基础.因此,初中物理教育工作者在素质教育观念的指导下,在新课程标准理念的驱动下,有必要充分利用新教材,在初中物理教学中,尤其在初中物理实验教学中,结合学生个体,培养学生能力,使学生的观察、创新、想象、 相似文献
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信息技术与教育的融合是实现教育现代化的重要途径。教育信息化推动了教育资源的集成建设和开放共享,拓展了史学研究的范围和研究路径,并在一定程度上实现了传统文化的传承与知识创新。 相似文献
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