通过小组活动发展幼儿元认知的个案研究

元认知是指主体能够反思自己的思想,能为完成某一目标对自己的思维进行自觉监控.个案研究发现,小组合作解决问题的方式有助于幼儿元认知的发展.为幼儿提供适当的任务以及与他人合作解决问题的机会,不仅有利于幼儿积极运用已有的元认知技能,也有利于幼儿获得他人的反馈,同时反思自己,以便构建新的有效的问题解决策略,舍弃无效的策略,最终促进幼儿元认知的迅速发展.     

我国本科生导师制的实施困境及发展策略

本科生导师制在我国高校的建立体现了高等教育大众化背景下的制度创新,但在实施过程中还面临着师生比例失调、有效的导师资源稀缺、缺乏监督和激励机制等诸多困境。因此,需要建立完善的规章制度、实现师资力量的高素质化和构建和谐的师生关系,以便为本科生导师制的发展提供有力保障。     

系统制图在城市规划管理中的应用与成效

北海市规划管理无纸化办公信息系统是城市规划管理工作的辅助系统,根据城市规划管理业务流程及特点,设定了强大的业务办公和地图管理功能.系统集成了大量的各类基础资料及图形数据,拥有方便快捷的制图功能,构建了基于网络的图文一体化的数据传输、数据处理的功能.实现联网办件办文,大幅度提高了城市规划局各部门的业务管理能力和工作效率.本文重点探讨信息系统制图功能在城市规划管理中的应用及其成效.     

日本妇女的姓氏保卫战

提倡尊重夫妻意愿保留各自姓氏,从1975年起就是日本社会的热点话题。相关议案从1998年至今每年被提及,却由于其他党抵制和社会舆论压力,最终都不了了之。2009年民主党掌权,曾承诺对《民法》进行修正,再次提出允许女性在婚后保留原姓的议案,却遇到阻力被无限期冷藏。     

“最安全手机”成为“国家公敌” 黑莓要变“灰莓”了吗？

许多技术在使用环境发展到一定程度之前,谁都不确定会出现何种问题。一家因为安全技术高超受信任而迅速扩张的通信公司,却忽然因为业务里有了恐怖主义的阴影而遭到重创     

法国大罢工：不高兴又能怎样？

为了捍卫被强夺的两年,中小学生也走上街头。孩子们条理清晰地表达愤怒与担忧的理由,举止得当：“我们为父母,为同龄人,甚至为后代争取权益。”但新政策已获通过．不改革,国家财政终会崩溃。     

法语电影文化鉴赏与法语听力教学

电影为专业法语听力课堂提供了真实的语言材料。将法语电影引入到听力课堂的构建中去,是听力教学过程中的有益辅助。法语原版电影拥有丰富的语料资源,语境真实,语言生动,不仅可缓解学生对语言学习的焦虑,也能进一步培养并提高学生的语言交际能力。本文在建构主义学习理论指导下,就如何在听力课堂教学中利用法语电影展开多种活动以构建学生对语言文化的认知进行了探讨。     

心理契约:幼儿教师激励的新视角

当前幼儿教师激励中普遍存在的一些问题显示激励并未触及教师的心灵,因而效果不佳.从心理契约的视角来研究幼儿教师的有效激励问题,有利于深入了解教师的需要,实行多维激励;有利于营造和谐氛围,稳定教师队伍;有利于明晰权责,激发教师的工作热情;有利于对症下药,提高幼儿园管理的绩效.     

珍藏流星的美丽

当流星划过天际的那一瞬,我们拥有的,不仅仅是那瞬间的美丽。——题记第一次偶然相遇,我们便成了好朋友。那时的我们,天真活泼,无忧无虑;那时的我们,一起上学,一起回家,谈学业,谈理想,尽情挥洒着我们的欢声笑语……     

阳光的味道

丑丑是个丑女孩。班里美女如云,个个靓丽如花。于是,丑丑成了完美瓷器上的显眼裂痕。丑丑不爱说话,偶尔从嘴里发出