构建信息时代的高校电子政务系统

1946年世界上第一台电子计算机的诞生就注定了一次又一次信息化热潮的出现,最初是二十世纪五六十年代的计算机应用高潮,接着是二十世纪七八十年代的数据库热潮。1993年美国克林顿政府     

学分制条件下实施本科生导师制的思考

本科生导师制是学分制管理的一个重要组成部分。本文从培养高素质复合型人才的需要出发。阐明了本科生导师制在学分制管理制度下的重要性，导师制存在的问题，以及对如何推行和完善本科生导师制所提出的对策。     

教学研究型高校实施研究性教学的理性思考

培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才是当今高等教育的重要任务之一,提高教育教学质量是实现这一目标的基本保障,而目前高校的教学工作中尚存在诸多与这一使命不相符合的问题。因此,有必要针对这些问题,加大高等教育教学改革的力度,通过实施研究性教学等手段,提高人才培养质量,从而促进高等教育目标的实现。     

项目驱动教学法在机械制造工程学课程教学中的应用

针对机械制造工程学课程教学中存在的主要问题,提出了采用项目驱动教学法进行该课程教学改革的新思想,分析了教学项目选择和设计的原则,提出了项目驱动教学法的实施步骤,并在机械制造工程学课程教学过程中进行了应用与实践。结果表明,项目驱动教学法有利于提高该课程教学效果和机械类专业人才培养目标的实现。     

信息技术与课程整合的研究

本文论述了信息技术与课程整合的目标,提出信息技术与课程整合的五点特性,总结信息技术与课程整合的积极性意义,分析当前信息技术与课程整合中的几个问题。     

让学生的作文“新”起来

作文是学生感受生活、抒发感情、拓展思维的最佳表达方式，而中小学生作文存在人云亦云的写作弊端。如何使学生的作文“新”起来呢?     

江苏农村中学体育教师继续教育现状调查与分析

文章采用文献资料法、调查问卷法、访谈法、数理统计法,通过对江苏省农村中学体育教师继续教育现状的调查,了解江苏省农村中学继续教育已经取得的成绩与存在的问题,分析存在问题的原因,并结合农村中学体育教育的实际与教师教育发展的要求提出相应的对策,为江苏省农村中学体育教师继续教育发展提供参考。     

项目教学法在《互换性与技术测量》课程中的应用探讨

项目教学法是新兴的并在一定时间基础上证明行之有效的教学方法,《互换性与技术测量》课程是高等学校机械类专业的必修课程,而传统的教学方式已不适合培养高质量工程技术人才的需要,为此在教学中运用项目教学法。本文论述了项目教学法的内涵、优势,以及如何在《互换性与技术测量》教学中实施。     

二级学院教学管理系统的设计与实现

为适应校院二级管理体制下学院教学管理信息化的需要，笔者采用Visual FoxPro数据库技术，开发了一套简单灵活、方便通用且界面友好的学院级教学管理系统。本文主要介绍的是该系统的设计与实现。     

谈综合性大学教务管理的科学化

高校教务管理是学校管理的重要组成部分.随着高校合并与招生规模的扩大,现代大学尤其是综合性大学的内部组织管理日益呈现出复杂化趋势.不同校园文化的融合和学科专业的整合,分散的校区和流动的教学资源等都给教务管理带来了新的课题.因此,必须进一步加强教务管理改革的力度,通过制度创新,建设一支高素质的管理队伍,实现刚性的制度化管理...