翻转课堂教学模式在配合饲料学教学中的应用

翻转课堂是当前全球教育界广泛关注的一种教学模式,应用效果得到了认可.本文总结了翻转课堂教学模式的主要优势,将翻转课堂应用到配合饲料学的教学中,并对教学实践中发现的问题进行反思,以期为配合饲料学教学改革提供一定参考.     

岩原鲤的人工繁殖技术

概述了岩原鲤的形态特征、食性、生长特点、繁殖等生物学特征,并介绍了岩原鲤的人工繁殖和苗种培育等关键技术.     

低龄花(鱼骨)形态特征参数及相关性分析

对袁河野生花(鱼骨)1龄鱼与2龄鱼21个形态特征参数测量分析:不考虑体长的影响,1龄鱼、2龄鱼的尾柄高存在极显著变异(P＜0.001).分别分析1龄鱼与2龄鱼形态特征参数与体长的相关关系,1龄鱼、2龄鱼与体长显著相关的参数各有18个和17个(P＜0.01).控制体长的影响:分别分析其中14个(P＜0.001)参数之间的偏相关关系,2龄鱼、1龄鱼的各参数间存在更多的偏相关性.综合参数间的相关性,无论是1龄鱼还是2龄鱼,头高不仅与体长存在显著相关关系,而且与体长存在显著相关关系的其他参数间也存在较多的显著相关关系,表明变异的可能性较低;而1龄鱼的肠长和2龄鱼的腹臀鳍间距分别与其他参数无显著相关关系,表明存在较高的变异性.     

刺鲃养殖生物学研究概况与进展

正刺鲃(Spinibarbus caldwelli)属鲤科、鲃亚科、倒刺鲃属,俗称"娟鱼"、"阳鲣"等,广泛分布于长江、珠江、九龙江、闽江及海南岛水系等~([1-3])。刺鲃肉质肥嫩,营养价值高,深受消费者的喜爱,但由于环境污染及过度捕捞,自然资源锐减,在南方许多河流中已经绝迹,鲜见其影。刺鲃作为个体较大的新兴淡水名优鱼类,有着重大的经济价值和养殖     

岩原鲤的研究概况和进展

岩原鲤[Procypris rabtmdi(Tehang)]是一种长江中上游水系特有的珍稀保护动物,其分布区域狭窄,种群数量少,再加上环境巨变和滥捕,使岩原鲤野生资源日益枯竭,濒临灭绝,已被列入<中国濒危动物红皮书>.结合大量的文献和自己的研究结果,从分类地位、种群生态、形态学、生理生化、遗传学和人工养殖等方面较为全面地总结了岩原鲤的研究概况和进展,指出了岩原鲤种群研究中存在的一些问题以及今后的研究方向.     

袁河花鱼骨的种群特征

对采集自袁河(宜春市袁州区段)的140尾花(鱼骨)的形态特征、生物学特性进行测量分析.鳍式:背鳍Ⅲ,7～8;臀鳍Ⅲ,6;胸鳍Ⅰ,16 ～18;腹鳍Ⅰ,7～8.食物以摇蚊幼虫、藻类和软体动物为主.由1～5龄组成,2龄组比例最高,占45％.2龄生长速度最快.体长与年龄关系L=2.828t+9.732,体重与年龄关系W=5.690t2+ 14.74t+15.40,休长与体重关系W=2.2×10-2L2.916.个体绝对怀卵量1 602～47477粒,个体绝对繁殖力与体长的回归关系F=1996L-23159,单位体长怀卵量114.23 ～1 684粒/cm,单位体重怀卵量21 ～288粒/g.袁河花(鱼骨)种群的年龄结构不合理,个体小型化.捕捞规格应为体长大于21.45 cm、体重大于133.3 g.     

岩原鲤繁殖生物学研究综述

对岩原鲤的雌雄鱼鉴别、繁殖季节、性成熟年龄与繁殖力、产卵类型、产卵行为、精卵形态以及受精、胚胎发育、胚后发育进行了综述,提出人工育苗期间应该注意的问题。     

岩原鲤早期行为习性的初步观察

[目的]探究岩原鲤[Procypris rabaudi(Tchang)]的早期行为习性。[方法]水温21～25℃时,对出膜岩原鲤0～90d仔幼鱼的摄食、游泳方式、趋避光性、洞穴隐蔽性、停留的水层、外界刺激的敏感性、黑白底质的选择性及聚群性进行观察。[结果]:出膜5～6d仔鱼开始摄食;仔鱼游泳方式的改变为在早期多静卧极少运动,到游速较缓做直线向前运动,转为巡游,最后到快速的疾游;仔鱼的趋避光性则由早期对光亮度不敏感,到趋光以及晚期的避光性;主要停留于水体底层;喜好洞穴隐蔽;对外界刺激的反应逐渐由弱至强;对黑白底质的选择性则经历了不明显到明显的过程;聚群性由开始分散活动到偶尔少数个体成群运动转为群体活动。[结论]该研究为岩原鲤自然种群的保护和开展人工养殖提供了基础资料。但摄食量很少,如何解决其适口的人工饲料是尚需解决的的重要问题,有待进一步研究。     

名优养殖鱼类——中华倒刺鲃

中华倒刺鲃是杂食性淡水名优鱼类.具有生长快、食性杂、抗病力强等特点.其形态特征、生活习性、繁殖与生长及人工养殖有其自身的特点.     

名贵鱼类--长吻(鱼危)

长吻鱼(鱼危)(Leiocassis longirostris Gunther)属鲇形目鲿科鱼(鱼危)属鱼类,古名鲴,地方名江团(豚),又名肥沱(坨),是中国特有的名贵经济鱼类.