西北部分地区鸡眼草根瘤菌的多样性及系统发育分析

对分离自西北部分地区鸡眼草(Kummerowia striata)的53株根瘤菌,进行唯一碳源和氮源利用、抗生素、染料和苯酚抗性、耐盐性等98项生理生化性状测定,并结合16S rDNA PCR-RFLP分析,对供试菌株进行了遗传多样性研究.结果表明,不同地理来源,甚至来源于同一地区的不同菌株在碳、氮源利用、耐盐性、对苯酚抗性程度等方面存在着一定差异,12.5%的菌株能耐受300 μg/mL氯霉素,58.9%的菌株能耐受2%NaCI,38%的菌株能耐受700 mg/L苯酚.通过16S rDNA PCR-RFLP分析,53株供试菌株分别属于慢生根瘤菌属(Bradyrhizobium)、中慢生根瘤菌属(Mesorhizobium)、根瘤菌属(Rhizobium)、中华根瘤菌属(Sinorhizobium)和土壤杆菌属(Agrobacterium),说明分离自鸡眼草的根瘤菌在种及属的水平上具有非常丰富的遗传多样性.     

一株抗铜根瘤菌的分离鉴定及其16S rDNA序列分析

为了发挥微生物和植物在重金属矿尾区铜污染土壤的共同修复作用,本研究从陕西省凤县矿尾区天蓝苜蓿根瘤中筛选分离到一株抗重金属铜的菌株,定名为CCNWSX0020.该菌株在YMA琼脂平板上抗铜浓度为3.0mmol/L,TY液体培养基中抗铜浓度为1.4 mmo1/L,因此,它是研究根瘤菌抗铜机制的良好菌株.该菌株经生理生化分析...     

果树栽培学实践技能培养方法与实施技巧

根据果树栽培学课程实践性极强的特点和发展趋势,对专业人才实践技能培养模式进行了探讨,提出了切实可行的培养方法与实施技巧,为实施有效教学、提高教学水平、提高学生创新精神和实践能力提供参考。     

青岛百合高效离体快速繁殖体系的建立

以青岛百合及麝香百合的鳞片和茎尖为试验材料,研究了外植体的放置方式、鳞片的不同部位、不同的激素浓度及活性炭对百合再分化的影响,成功建立了青岛百合的高频再生体系。结果表明两种百合的最佳外植体部位为中层鳞片的基部,放置方式为凸面接触培养基,青岛百合的最适再生培养基为MS+6-BA1.5mg/L+NAA0.2mg/L,麝香百合的最佳再生培养基为MS+6-BA 1.0mg/L+NAA 0.1mg/L,两种百合的最高再生率均达到100%。     

农业院校“遗传学”实验教学体系的构建与优化

“遗传学”实验是生物类专业学生知识结构体系的重要组成部分,在人才培养中占有极其重要的地位。在教学过程中,“遗传学”实验能验证遗传规律,加深对遗传基本理论的理解。帮助学生快速掌握相关实验技术,养成独立分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。以培养学生创新意识和创新能力为导向的新一轮实验教学改革对“遗传学”的实验教学提出了更高的要求。因此,构建和优化实验教学体系是“遗传学”教学改革的重要组成部分,在具体实施时应重点从实验内容、教学手段、教学方法和实验平台等方面进行全面改革。     

马铃薯卷叶病毒缺失突变CP基因酿酒酵母表达载体的构建

以重组质粒pBAD-LRCP-126为模板,经PCR扩增获得了PLRV缺失突变CP基因的特异性条带。目的片段与pYES2.1/V5-His/-TOPO的连接产物转化大肠杆菌TOP10F′获得了氨苄青霉素抗性菌落,酶切与DNA测序结果确认了酵母表达载体的正确性,该表达载体命名为pYES-LRCP-126。在30℃,酿酒酵母工程菌株INVSc1(pYES-LRCP-126)经2%半乳糖诱导培养16h,SDS-PAGE显示蛋白图谱上有一条23kDa的诱导表达的蛋白条带,其大小与预期的重组CP大小相符,表明PLRV缺失突变基因在酵母菌中实现了表达。     

黄河三角洲不同果园土壤理化状况及其对葡萄生长发育的影响

以葡萄品种“巨峰”为试材,研究黄河三角洲不同果园土壤盐分、pH值和养分等状况及其对葡萄生长发育的影响。结果表明,该地土壤含盐量与电导率有显著相关性。平地和台田果园不同深度土层的土壤含盐量和养分存在差异,表层土壤（0～20 cm）对盐分具有积聚作用,并呈现季节性变化。与平地果园相比,台田果园各层土壤容重相对较低,脱水后其最大值出现时间较迟,且增加幅度不同;土壤紧实度显著低于平地果园,但在水平方向连续性不强;pH值和氮磷钾等养分状况优于平地果园。在对葡萄树体生长发育和果实品质的影响方面,平地果园葡萄明显表现生长势偏弱,果实发育不良。     

遗传学网络课程平台的建设与实践

随着网络技术的发展,教学手段和教学方法日益丰富。在传统的教学基础上,网络技术为教学过程搭建了新的平台,网络教学平台的建设和有效利用直接影响教学效果。应用网络平台进行遗传学教学,不仅提高教学效率,而且也便于学生自主和延展性学习。经多年实践与探索表明,网络教学是遗传学教学有效的辅助手段之一,具有传统教学无法比拟的优势,它实现了"教与学"信息的电子化和网络化,强化了教学资源的共享,促进了师生互动。该文就遗传学网络教学平台的设计原则、内容框架和应用维护等进行了探讨,为遗传学理论教学的创新模式探索提供了新的思路。     

拮抗胡萝卜软腐欧文氏杆菌的放线菌的分离和筛选

采用平板稀释法进行了土壤中放线菌的分离,以胡萝卜软腐欧文氏杆菌(Erwinia carotovora var. carotovora)为拮抗对象,筛选拮抗放线菌。根据抑菌圈的大小,初步筛选出F10、F4、F5、F11等有较强的拮抗作用的12株放线菌。分别对这12个菌株进行发酵,根据发酵液和菌丝破碎稀释液的拮抗活性复筛。复筛结果表明,12个菌株中,发酵液的拮抗活性F11最强,F1、F9次之;菌丝体破碎稀释液的拮抗活性F12最强,F3、F11、F1、F10次之。不同菌株产生的拮抗物质在细胞内外的分布不同。     

不同采收期对中华寿桃贮藏生理和品质的影响

以中华寿桃果实为试材,在(1±0.5)℃、相对湿度(90±5)％条件下对4个不同成熟度果实贮藏7周,通过对果实硬度、可溶性固形物、可滴定酸、乙烯生成速率、呼吸速率、细胞膜透性、褐变度等生理指标研究和果实感官品质评价,以确定适于低温冷藏的中华寿桃最佳采收期.结果表明:不同采收期对果实硬度、可溶性固形物含量和可滴定酸的保持,呼吸速率、乙烯释放及果实褐变度等方面的影响具有明显的差异,10月25日采收的果实贮藏效果明显优于其它处理.贮藏后期果实品质感官评价结果表明,低温冷藏条件下不同采收期对中华寿桃果实品质的影响依次是10月25日＞10月20日＞10月30日＞10月15日.