天津市海河教育园区土壤生态系统保育及修复

以天津市海河教育园区为例,探讨土壤生态系统保育及修复在盐碱地园林绿化中的重要作用。所以,在已建园区,要时时监控土壤盐分的动态变化,通过合理的灌溉方式防控土壤次生盐碱化;在未建园区,应用基于土壤盐分空间分布的综合改土技术、自然景观的土壤排盐系统,来减少土壤盐害,并通过土壤生态条件的空间变异来优化植被类型分布及景观格局,最终实现生态功能的可持续化。     

海河园水体自我修复与良性循环模式的建立

天津海河教育园区是国家级高等职业教育改革实验区、教育部直属高等教育示范区、天津市科技研发创新示范区。由于学生人数的不断增加,学校的教学、办公建筑以及学生宿舍的大量建设,也造成了园区水质的恶化。因此必须采取措施,保证水资源的可持续发展,使污水资源化。通过调查海河园水资源背景,建立水系动态监测点,并通过各种治污、节水措施对水环境进行建设、调控、治理,提高园区的水体自我修复能力,使学校的水体系达到良性循环,使海河教育园成为具有较好的水生态环境的高等学府区。     

天津海河教育园生态功能区培育模式的思考

以海河教育园区一期规划为背景,对园区的生态功能区做了大致的划分:生态休闲区、生态文化区、生态经济区。在对各功能区培育模式进行说明的基础上,对各功能区形成的模式和建设的方向做了认真的思考,对形成模式发展中的生态问题和遇到的困难进行了探讨。     

天津市海河教育园植被重建对策研究

以植物群落的生态配置为切入点,运用生态学和植被学理论,在调查分析天津海河教育园现有植被重建特征的基础上,提出了快速构建功能稳定、景观独特、生态高效的绿化体系的建议。研究表明,以滨海地区乡土盐生植物为主,突出夏绿阔叶林特征,应是重建园区环境异质性绿化景观的主基调。该研究不仅为园区绿化体系的形成提供科学依据,也可为其他地区盐渍化土壤绿化体系的重建提供借鉴。     

天津海河园农业种质资源展示区发展模式探讨

以天津海河教育园区为研究对象,阐述了天津海河教育园区的现状及特点,从与城市边缘区协同发展的角度揭示农业种质展示区建设的重要意义,分析了建设农业种质资源展示区的基本条件及其可行性,将农业展示区划分为禾草园、津果园、中药园、景观园和科普园,以科技为支撑、以资源保护与持续利用为目的、以科普宣传和示范推广为手段,加强对适应天津地区生长和具有生态价值植物资源的引种与开发利用研究,以强科研、促发展为原则,使农业展示区在与海河园区的协调发展中发挥最大生态效益和经济效益。     

霉变食物的致突变作用

从肝癌高发的扶绥县主粮中分离的常见污染真茵50株,分别接种于玉米—大米培养基培养,其培养物的甲醇—氯仿提取液经 Ames 试验结果有11株在 Sq 代谢活化系统活化后使 TA100和 TA98致突变阳性。提示霉变食物中存在致突变物质,这与肝癌的发生可能起重要作用。防止粮食霉变。不吃霉变食物可能会降低肝癌发病率。     

肝癌高发区——扶绥县储粮中真菌代谢产物致突变作用的研究

真菌除了使粮食质变外,其代谢产物有可能对人畜产生癌变作用。因此,大多数国家对粮食受害的研究,不但着重於昆虫危害,而且还着重於真菌代谢物引起的致突变作用。1980年,我们对广西肝癌高发区——扶绥县储粮进行的流行病学的调查发现,当地储粮中的主要污染菌是曲霉属的真菌,其次是青霉菌和镰刀菌。为了解这些霉菌的代谢产物对人的体细胞有否突变作用,以便探讨食用霉变食物在肝癌发病因素中的地位和可能作用。我们首批抽取     

8个冬油菜品种在环县的试验初报

通过试验,对8个冬油菜参试品种的物候期、生物性状、经济性状和产量进行了详细观察、比较和测定,结果表明,陇油9折合产量2747.5kg/hm2,较对照延油2号折合产量2040.4kg/hm2增产34.7%;陇油7号折合产量2252.5kg/hm2,较对照增产10.4%。其他品种折合产量较对照均减产,建议陇油9号、陇油7号在环县及周边冬油菜生产区进一步试验示范推广种植,其余品种应以淘汰。     

牧草袋装青贮技术

陕西省横山县是农业大县,盛产高粱、玉米、黑豆、绿豆、糜谷、荞麦等农作物,农作物秸秆资源非常丰富,但养殖业却没有充分利用,大量的农作物秸秆被烧掉,导致冬季枯草季节畜禽因草料不足而饥饿体瘦,因此,充分利用这些丰富的农作物秸秆资源有现实意义。笔者在工作实践利用牧草袋装青贮法,取得了很好的效果,该项技术适合于广大农村中小型养殖企业和个体养殖户应用。     

天津海河教育园区绿化体系生态模式探讨

在现场勘查、文献收集、调研以及结合相关案例分析的基础上,以生态学理论为依据,对绿化现状进行综合评价,并提出完善措施,旨在为海河教育园区未来绿地建设提供理论及实践依据,增强绿地在维护校园环境生态功能,提高环境质量,塑造人文环境与营造景观等多方面的作用。