新时期农业专业英语特色与翻译

农业作为立国之本,提高国家农业科技水平能够更好地保障人民生活需求,经济全球化趋势下,世界各国在科学技术上的交流更加频繁,我国农业科学技术水平虽在不断进步,但与其他发达国家相比仍有一定差距。为加强与发达国家在农业科技上的交流学习,国家大力培养农业英语专业人才,努力消除我国与其他国家在科学技术沟通学习上的障碍,为农业科技"引进来"和"走出去"战略计划做充足准备。     

“立体化”专业课程体系建设的创新与实践——以南京农业大学社会学专业为例

课程体系建设是人才培养模式的核心,南京农业大学社会学教学团队依托农业院校的资源和特色,围绕"学术研究型"、"复合应用型"人才培养目标与要求,加强专业内涵建设,提炼了"立体化"专业课程体系的构想,通过课程设置的合理规划,课程结构的科学优化,课程内容的整合优化以及教学方式的多元化,有效推动了课程体系的改革与创新,并取得了良好的成效。     

高校青年教师职业生涯初期的性别不平等

文章通过对高校青年教师家庭生命周期与职业生涯互为嵌套脉络的梳理,揭示了他们职业生涯初期的性别不平等及其机制。首先,在家庭领域,母职超载与父职缺席的共存使得青年女教师的科研产出相对较少;其次,高校以男性为中心建构的知识场域划分了二元对立的性别边界,并再生产了性别规训进一步强化了性别区隔。在此基础上,研究指出青年教师职业初期的性别差异并不是合理性的共识,而是隐形的暴力,是基于性别实践的不平等的关系建构,而要突破性别不平等仍需要通过新的性别实践加以反思、互动及解构。     

旱地小麦不同播深条件下胚芽鞘长度与产量的关联性

以晋南旱地6个冬小麦品种(系)为研究对象,通过方差、通径、偏相关分析方法,分析小麦胚芽鞘长度与产量相关性状在不同播深条件下的变化规律。结果表明,不同处理在品种、播深、性状间均达到显著差异;在3 cm正常播深条件下,胚芽鞘长度通过千粒质量对产量性状有最大正向间接通径效应,且在二者间存在最大偏相关;当播深加大到9 cm时,短胚芽鞘品种洛旱23产量下降19.86%,中胚芽鞘品种晋麦47下降19.66%,而长胚芽鞘品系临科6349产量仅下降4.11%,适当深播更具优势。胚芽鞘长度与产量有较高的正偏相关系数,可作为旱地小麦育种的一类快速鉴选指标加以利用。