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创新点突破时间、空间的限制,利用Moodle教学平台,充分调动学生的主体性和积极性。通过自主学习、趣味互动、共同建构、有效拓展等形式,使学生发散思维,乐学活学,激发创造欲望,提升创作能力。 相似文献
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徐毓理 《中国信息技术教育》2010,(3):67-70
突破时间、空间的限制，利用Moodle教学平台，充分调动学生的主体性和积极性。通过自主学习、趣味互动、共同建构、有效拓展等形式，使学生发散思维，乐学活学，激发创造欲望，提升创作能力。 相似文献
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突破时间、空间的限制,利用Moodle教学平台,充分调动学生的主体性和积极性。通过自主学习、趣味互动、共同建构、有效拓展等形式,使学生发散思维,乐学活学,激发创造欲望,提升创作能力。 相似文献
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