枸杞多糖对创伤后应激障碍大鼠抑郁的保护作用研究

目的 探讨枸杞多糖（LBP）对创伤后应激障碍（PTSD）大鼠抑郁行为的影响及作用机制。方法 SD大鼠随机分为对照组、模型组、帕罗西汀组和LBP组,每组12只。除对照组外,其余各组大鼠均采用单一连续应激方法制备PTSD动物模型。造模后d1,药物处理组分别灌胃给予盐酸帕罗西汀（4.2 mg/kg）和LBP（25、50、100 mg/kg）,1次/d,连续3周。对照组和模型组灌胃等量生理盐水。蔗糖消耗实验和强迫游泳实验检测大鼠的行为变化;免疫组织实验检测大鼠N - 甲基 - D - 天门冬氨酸受体 2B亚基（NR2B）和钙调蛋白激酶 Ⅱ(CaMK Ⅱ )蛋白的表达情况;ELISA法检测血清皮质酮浓度。结果 与对照组相比,模型组大鼠糖水消耗率下降（P＜0.05）,强迫游泳不动时间延长（P＜0.05）,前额叶皮质NR2B和CaMK Ⅱ蛋白的表达量升高（P＜0.05）,血清皮质酮浓度升高（P＜0.05）。LBP可以改善上述指标变化,具有统计学意义（P＜0.05）。结论 LBP可以通过下调前额叶皮质NR2B - CaMK Ⅱ信号通路、降低血清皮质酮浓度,改善PTSD大鼠的抑郁行为。     

鸡内金不同辅料炮制品的酶活性和氨基酸的含量测定

鸡内金的炮制方法中国药典（2005年版）收载有清炒、砂职醋制三种炮制方法,在部分地区临床应用中还有滑石粉炒、盐炒和土炒等不同的辅料炮制品种。为研究滑石粉炒、盐炒和土炒鸡内金的科学性,现以淀粉酶、蛋白酶的活力及氨基酸的含量为观察指标来研究。实验结果证明,用砂、滑石粉、土、食盐及醋炮制鸡内金具有其合理性和科学性。     

辨证针刺治疗梅核气的临床观察

目的观察辨证针刺治疗梅核气的疗效。方法将96例梅核气患者随机分为观察组和对照组各48例，观察组采用针刺辨证治疗，对照组用半夏厚朴汤加减治疗。治疗3个疗程后，观察2组病例临床疗效，并观察病程、年龄与疗效的关系。结果观察组的疗效明显优于对照组，差异有非常显著性意义（p〈0．01）。结论辨证针刺治疗梅核气疗效显著。     

病案导学法在中药学教学中的应用

目的探讨病案导学法在中药学教学中的应用。方法随机抽取漯河市卫校中西医结合4个教学班分为对照组和实验组,实验组采取病案导学式教学法,对照组采取常规教学法。结果考试成绩(闭卷)实验组高于对照组,P<0.01,有极显著性差异。实验班对病案导学式教学法的评价优于相关其它课程。结论病案导学法是目前课堂效果较为满意的一种教学方法。     

针刺配合自血疗法治疗青年痤疮60例

The writer adopted acupuncture with autohemotherapy to treat 60 cases of youth acne in recent years and had achieved quite good therapeutic effect. The report is as follows.     

针灸加埋线治疗胃下垂的临床观察

目的:观察针灸加埋线治疗胃下垂的疗效。方法:将176例胃下垂患者随机分为观察组和对照组各88例,观察组采用针灸加埋线治疗,对照组以补中益气汤加减治疗。治疗2个疗程后,观察两组病例临床疗效;并对观察组患者的临床疗效与胃下垂程度及病程的关系进行分析。结果:观察组的疗效明显优于对照组,差异有非常显著性意义(P(0.01);胃下垂程度越轻,病程越短,疗效越好。结论:针灸加埋线治疗胃下垂疗效显著,且疗效与胃下垂程度及病程密切相关。     

如何提高学生学习《中药学》的兴趣

“兴趣”是积极探索事物的一种认识倾向，它是属于学习者主观上的东西，因此从某种程度上说它是可以培养的。学生只有对某一种学科产生兴趣，他才能积极主动地投入到学习当中去。如果学生对这门课的教学内容不感兴趣，老师讲的再好也是白搭。如何提高学生的学习兴趣是我们教育工作者的一项重要任务。我觉得应当仔细研究教材，根据学科的特点，正确引导学生的学习兴趣，创造出适合本学科特点的教学模式来。《中药学》是研究中药的性味、归经、功效、主治和使用方法的一门学科，是中医专业的基础学科之一。中药为数众多，内容复杂，涉及面广、知识点多。学生普遍反映：药味众多，容易混淆，不易记住。久而久之就会失去学习兴趣，进而影响学习效果。本人在近几年的《中药学》教学实践中，总结出几点心得体会，现与各位同行商榷。     

石蒜碱通过PI3K/AKT信号通路调节自噬抑制HBV诱发肝纤维化

目的 观察石蒜碱抑制乙型肝炎病毒(HBV)诱发肝纤维化的机制.方法 50只雄性C57BL/6小鼠随机分为5组,每组10只:正常对照组、模型组、石蒜碱低、高剂量组(50、100 mg/kg)、阳性对照组(秋水仙碱0.12 mg/kg).除了正常对照组,其余各组采用HBV诱发建立肝纤维化动物模型,治疗组小鼠腹腔注射给药,正...