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1.
采用静脉注射戊巴比妥钠,造成家兔充血性心力衰竭,用生理盐水静脉注射进行超容血液稀释。观察稀释前后家兔左心室收缩和舒张功能指标,结果表明,血液稀释后显著改善了家兔心衰时心肌收缩和舒张性能。  相似文献   
2.
铜绿假单胞菌外毒素对淋巴细胞毒性作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 探讨铜绿假单胞菌外毒素A(PEA)对人外周血单核细胞 (PBMC)的毒性剂范围及抗PEA血清对PEA的中和作用。 方法  采集健康成年人的静脉血 ,密度梯度离心分离PBMC。不同浓度的PEA与PBMC37℃、5 %CO2 共同孵育 4 8h ,用台盼蓝染色排除法和四甲基偶氨唑蓝 (MTT)法检测细胞存活率。 结果 台盼蓝染色排除法和MTT法结果一致 ,PEA在 10 0 0ng/ml时PBMC的存活率显著下降 (P <0 0 1) ,PEA剂量在 0~80ng/ml时 ,对细胞存活率无明显影响 (P >0 0 5 )。而抗PEA抗体完全中和PEA的细胞毒作用。 结论 PEA在 10 0 0ng/ml时 ,对PBMC表现出细胞毒作用 ,而抗PEA血清可以中和PEA的毒性作用。  相似文献   
3.
河南狂犬病流行病学监测最早报道于1951年,自1951-1996年发病率共有三个高峰,分别为1954年0.19/10万、1981年0.54/10万、1988年0.50/10万和1989年0.54/10万.1990年以后大幅度下降,到1996年为0.002/10万.全省129年县市中115县市有狂犬病发生,高发区为黄河南岸的信阳、驻马店和周口.从地貌上看平原和丘陵高于山区;从区域看,农村高于城市.犬为主要传染源,占致病总因素的98%以上.由于疫苗接种,大大降低了发病率.因此,赴河南旅行的人员应认识该病危害性和规律性,作好免疫接种.  相似文献   
4.
目的:研究胃十二指肠溃疡大出血患者的急救以及护理方法。方法:42例胃十二指肠溃疡大出血患者中,18例行外科手术治疗,24例行保守治疗,均配以适当的护理措施。结果:42例患者均达到临床治愈标准。结论:积极有效的抢救措施和适当的护理干预,预防并发症,可有效提高胃十二指肠溃疡的治愈率。  相似文献   
5.
6.
目的:探索并推广改善学龄前儿童口腔保健知识和行为习惯的健康教育模式。方法随机选取朝阳区2所幼儿园的451例儿童作为干预组,采用互动式课程系统进行儿童口腔保健的干预;选取另外2所幼儿园的521例儿童作为对照组,不进行特殊的健康教育与行为干预。干预结束后,比较干预组和对照组儿童口腔保健知识和口腔保健行为习惯的改善程度;并调查干预组幼儿园工作人员对互动式课程系统的使用意见。结果干预组儿童口腔保健知识和行为习惯在干预前后比较差异有统计学意义(t=14.31,P<0.001),口腔保健知识掌握率由81.79%提高到94.89%,提高幅度大于对照组(t=5.34,P<0.001)。结论组织-参与式健康教育模式对提高儿童口腔保健知识掌握率和改善口腔保健行为习惯具有明显效果,可在幼儿园推广应用。  相似文献   
7.
便秘型肠易激综合征,其发病原因及机制尚不明确,西医治疗的疗程长,副作用大,病人不易接受。在参考近年针刺研究进展的基础之上,选取“天枢”、“大肠俞”、“曲池”、“上巨虚”为主穴,随证配伍,结合3则临床案例,分析配穴依据,希望能为今后该病的研究与临床治疗提供新思路。  相似文献   
8.
从全国范围内输入性恶性疟疾个案调查看,输入性疟疾正以点状势态侵入我国。河南国际旅行卫生保健中心调查状况显示,输入性恶性疟疾呈现上升趋势。但是,归国人员的卫生检疫复查困难重重,使得防控结果不稳定。由于目前卫生检疫法律界定模糊,归国人员疾病监测执法不能有效落实,思考目前应该和可以采取的措施认为,除了应该加大传染病的监测力度和强化国际旅行卫生保健知识等健康教育力度外,归国人员应该自律,承担法律义务,负起社会责任,才能有效防止疟疾传入。  相似文献   
9.
目的探讨前列地尔对冠状动脉介入治疗患者造影剂肾病的预防作用。方法选择行冠脉介入治疗且可能发生造影剂肾病的冠心病患者120例,将其随机分为前列地尔组62例和对照组58例,观察两组用药前后血清肌酐水平、肌酐清除率的变化以及造影剂肾病发生情况。结果使用造影剂之后,两组肌酐水平增加值、肌酐清除率减小值比较差异有统计学意义(P均<0.05)。前列地尔组、对照组分别有10例(16%)、15例(26%)发生造影剂肾病,两组造影剂肾病发生率比较有统计学意义(P<0.05)。结论前列地尔有预防造影剂肾病发生的作用。  相似文献   
10.
随着现代医学科学技术的发展,传统的一次性医学教育观念逐渐被阶段性终身教育观念所代替。毕业后医学教育,是医学专业所特有的教育阶段,是整个医学教育体系中一个重要的阶段,在我国包括住院医师规范化培训和研究生教育两种培训。我国分别从1993年和1998年开始试行临床住院医师规范化培训制度和临床医学专业学位制度,这两种制度的推行,对促进临床医师的成长发挥了重要的作用。  相似文献   
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