北京市丰台区托幼机构人员手卫生质量现况调查

摘要 目的 <\b> 了解丰台区托幼机构工作人员与幼儿手卫生现状,为规范托幼机构人员手卫生管理提供依据。方法 <\b>　通过现场调查和采样检测方法,对丰台区40家托幼机构工作人员及幼儿手卫生质量及手卫生设施卫生状况进行检测与分析。结果 <\b> 所调查的40家托幼机构工作人员与幼儿手卫生质量合格率为50.0%,22.6%的研究对象能按照六步洗手法洗手,84.9%的托幼机构使用皂块。皂块合格率为55.1%,洗手液合格率为86.7%,洗手水龙头合格率为55.2%。结论 <\b> 丰台区托幼机构工作人员与幼儿手卫生质量明显偏低,手卫生设施卫生状况堪忧,应加强监督管理。     

北京市丰台区一起旅行团食物中毒的案例分析

近年来,由于各地旅游业的兴起,旅行已经成为休闲渡假的主要方式。而每年由于旅行途中食用不洁食物导致的食物中毒事件也屡见不鲜,由于食物中毒的发生有一定潜伏期,加上旅行团的流动陛,经常是事件发生时已经离开肇事地点,在调查和处理中形成了地区差、时间差等诸多难点。从这起典型的旅行团食物中毒的调查处理过程中,我们看到这些特点的集中体现,因此引发了我们对我国目前突发公共卫生事件处理制度的一些思考。     

北京市某区托幼机构人员手卫生影响因素研究

摘要 目的 了解托幼机构人员手卫生管理现状，分析影响手卫生的各种因素，为加强托幼机构人员手卫生管理提供依据。方法 采用分层随机抽样法和现场采样检测方法，对北京市某区辖区内40所托幼机构人员手卫生管理及其影响因素进行调查与分析。结果 从40所托幼机构采集288名人员手标本，手卫生质量合格率为50.0%。经单因素分析结果显示，洗手水源水、洗手搓揉方法、洗手液和肥皂盒污染是影响手卫生质量的因素，差异有统计学意义（P<0.05）。多因素分析认为揉搓方法和清洁剂污染成为影响手卫生的独立因素。结论 揉搓方法和清洁剂污染是手卫生不合格的危险因素，因此托幼机构应针对存在的问题制定改进措施。     

北京市某机关单位臭虫暴发的调查与处置

2013年12月2日,北京市某机关单位报告其多名员工在单位生活区被臭虫叮咬,专业人员立即赶赴现场进行该起事件的调查处理,现将结果报告如下。1材料与方法1.1调查场所该机关单位位于某客运主枢纽附近,两层楼房,西部为生活区,东部为办公区,分别以100 m2左右大厅和会议室为界。生活区有集体宿舍14间,库房4间。办公区5个办公室。每间宿舍安放3~8张多合板木板床或席梦思     

腧穴概念的探讨

腧穴的“腧”在古代文献中与“俞”及“输”相通,即有运输、转输、输注的意思;“穴”含有“孔”“隙”的意思。腧穴在《内经》中又称作“节”、“会”、“气穴”、“气府”、“骨空”等。《甲乙》称“孔穴”,《太平圣惠方》称“穴道”,《神灸经论》始称“穴位”。腧穴即人体脏腑经络气血     

神阙与心系疾病的脐疗

神阙穴居于脐部,《素问·气穴论》所载“脐一穴”以及《甲乙经》所载“脐中”,均指本穴定位。神阙穴的正式命名始见于《外台秘要》,其别名还有“气舍”、“维合”、“气合”、“命蒂”、“环谷”。神阙,“神”指人之元神。心与神关系密切。心为     

前后缪刺法治疗急性腰扭伤25例

前后缪刺法治疗急性腰扭伤２５例（１０００１５北京针灸骨伤学院李晓桂）笔者受彭静山、费久治所著《针灸秘验》一书的启示，采用前后缨刺法治疗此症，取得了针到痛止之疗效。治疗方法：首先在腰部寻找到压痛点，然后在对侧即腹部正相对处针刺。对的越难，效果越好，一般...     

北京市某区农村卫生所消毒隔离工作现况调查

目的了解北京市丰台区农村卫生所的消毒隔离工作现况,以便改进和提高。方法通过问卷调查和现场采样检测方法,对该区68所农村卫生所消毒隔离基本状况和质量进行了调查。结果该区农村卫生所中有35.29%布局规范,94.12%制定了消毒隔离制度但不符合相应规范的要求〔1〕。85.54%村卫生所的消毒人员为兼职,消毒隔离知识老化;消毒灭菌器械没有按规范配置,少数单位使用过期消毒产品,医疗废物处理也存在不规范现象。结论该区农村卫生所消毒设施和管理比较落后,应适当加大投入和调整农村卫生所设置标准,保障消毒工作的质量。     

北京市丰台区医疗机构传染病病家消毒现况

目的了解北京市丰台区医疗机构传染病病家消毒工作现况。方法用问卷调查方法进行调查。结果该区共有32家医疗机构,其中5家单位备有常量喷雾器,共有消毒人员74名。2006年进行传染病病家消毒共计7222户,占传染病家90.90%;消毒处理的7222户病家中,进行现场消毒914户,现场指导消毒1083户,电话指导消毒5225户。有723户未能开展病家消毒,占9.10%。结论需采取综合措施提高医疗机构传染病病家消毒工作质量。     

《腧穴学》教学体会

《腧穴学》是针灸专业基础课之一,本课程教学质量的高低直接影响学生对针灸临床课的学习,而腧穴理论知识及基本技能掌握的好坏又关系到临床中的选穴处方及针灸疗效。因此,腧穴学的教学是整个针灸专业课教学的关键。笔者通过几年腧穴学教学实践,在教授腧穴的定位、主治方面有一些粗浅体会,供诸同道,以抛砖引玉。