关于当前中小学生减负问题的几点思考

本就减负问题提出几点思考：１．减负的必要性。２．减负重在减轻精神压力，这是减岁的大方向。３．减负实施的前提条件和必要条件。     

新媒体环境下主流媒体的意识培育与路径选择

随着社会经济和传播技术的发展,以互联网为代表的新媒体日益改变着传统的信息传播形态,颠覆了媒介生态格局。而意识培育作为主流媒体适应新媒体环境的先导,应着力培育领导权意识、创新意识、受众意识、法制意识,更好地捍卫主流媒体的主导性,承担起历史和人民赋予的社会责任。     

高中生物教学的点滴经验

新课程标准明确提出了高巾生物的四项课程理念：倡导提高学生的生物科学素养、面向全体学生、实施探究性学习、注重与现实生活的联系;提出了知识、能力、情感态度与价值观三位一体的教学目标。通过新旧教材的对比,我们不难发现新教材更注重学生的主动探究。另外新教材知识面较宽,给教师和学生留的空间较大,教材不仅是注重知识的呈现,而且注重科学方法和情感目标的达成。一年来,我始终以提高学生生物科学素养为核心任务．坚持把学生知识建构、     

基于客观组合赋权模型的企业专利质量评价研究——以苏州市吴中区知识密集型企业为例

为客观、精确地评价企业专利质量,从专利技术、法律和经济质量三个方面构建企业专利质量评价指标体系。基于客观组合赋权法,进一步运用评价对象间差异最大思想,构建企业专利质量组合赋权评价模型,实证分析2014—2016年苏州市吴中区知识密集型企业专利质量。研究结果表明此方法具有一定的有效性和可操作性,且显示企业有效专利占全部专利授权量的比例,发明专利平均权利要求数量和发明专利申请授权率是企业专利质量评价中权重系数最大的3个指标。     

区域协同创新研究现状、热点与前沿分析

区域协同创新能够促进区域间创新要素流动和创新资源整合,是实现区域合作共赢的重要手段。文中运用CiteSpace和R语言工具,基于SSCI和CSSCI、北大中文核心引文索引数据库对区域协同创新领域相关文献进行可视化分析,探索区域协同创新领域的研究现状、研究热点、研究前沿及异同点。研究结果表明：较国际而言,国内区域协同创新研究起步较晚,发文量和研究学者数量均较少,但整体呈上升趋势。区域协同创新绩效和区域协同创新系统研究是国内、国际区域协同创新领域共同关注的内容,此外,国内还重点探究了产业协同创新研究,国际上则重点强调了区域绿色协同创新研究。未来国内区域协同创新领域应积极拓展区域协同创新绩效提升路径研究范围,强化区域绿色协同创新研究,重视区域协同创新政策研究。     

基于SERVQUAL的专利代理机构服务质量评价研究

研究构建适用于专利代理机构服务质量的评价指标体系.以SERVQUAL服务质量评价体系为理论基础,研究参考当前现有的知识产权代理机构服务质量评价体系,结合专利代理服务行业的业务特点,兼顾专利生命周期的整个过程,构建涵盖公司质量、员工质量、业务能力、专利质量、用户评价与业务范围五个维度的评价指标体系.研究通过该指标体系评价了江苏省内的200家专利代理机构,结果表明这200家专利代理机构的服务质量整体偏低,本地代理机构服务质量大幅落后于省外机构分支.     

让学生成为小学科学教学的主人

小学科学教学具有实践性,学生是学习的主体。教师要重视提升学生的学习兴趣,营造和谐、民主的学习氛围,与其平等相处,敢于放手,引导其主动地联系自己的生命体验,参与课堂的活动,有效提高学习效率。     

电视:把书本赶走

今天正在毁灭美国的是什么?——电视!事实上,电视的影响,较之任何的教育体制、政府或宗教机构都要强大许多。儿童最易受其影响。电视通常成为