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| 高中生物教学的点滴经验 | |
| 引用本文： | 张晓月.高中生物教学的点滴经验[J].考试周刊,2010(15):191-192. |
| 作者姓名： | 张晓月 |
| 作者单位： | 玉田县第二中学,河北,玉田,064100 |
| 摘 要： | 新课程标准明确提出了高巾生物的四项课程理念：倡导提高学生的生物科学素养、面向全体学生、实施探究性学习、注重与现实生活的联系；提出了知识、能力、情感态度与价值观三位一体的教学目标。通过新旧教材的对比，我们不难发现新教材更注重学生的主动探究。另外新教材知识面较宽，给教师和学生留的空间较大，教材不仅是注重知识的呈现，而且注重科学方法和情感目标的达成。一年来，我始终以提高学生生物科学素养为核心任务．坚持把学生知识建构、 |
| 关 键 词： | 生物教学 面向全体学生 生物科学素养 经验 高中 情感态度 新旧教材 新课程标准 |
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