军队卫生学任职教育思考与对策分析

为适应新形势下军队院校备战打赢的教育总要求,本文通过分析当前军队卫生学任职教育存在的主要问题和原因,结合外军任职培训教育的经验和做法,提出了加强军队卫生学任职教育的总体思想;并结合军医大学任职教育现状和实际,从师资队伍、课程建设、信息化建设、教学方法和考核模式等方面进行了针对性的对策分析,以期为更好地开展军队卫生学任职教育提供指导和帮助。     

RNA干扰对过表达Hlrg的Hep G2细胞的影响

为观察RNA干扰对过表达Hlrg蛋白的Hep G2细胞的影响,构建了封闭Hlrg基因表达的shRNA表达载体pAVU6+27-Hlrg,将pAVU6+27-Hlrg稳定转染到过表达Hlrg蛋白的Hep G2细胞中;分别用相差倒置显微镜、FCM、SABC-FITC、RT-PCR、Western blot等观察细胞改变。测序结果表明pAVU6+27-Hlrg构建成功;针对Hlrg的RNA干扰已完成;相差倒置显微镜发现细胞突起增加;FCM显示干扰组G1期明显缩短。针对Hlrg的RNA干扰能促进过表达Hlrg蛋白的Hep G2细胞的生长。     

茶叶及强化锌对大鼠体力耐力和脂质过氧化的影响

0　引言　补锌可加强肌肉收缩力量和收缩耐力 [1 ] .茶叶具有一定的抗疲劳作用以及一定的清除脂质过氧化作用 .茶叶和锌用于体力耐力方面的研究甚少 ,且其作用机制尚不十分清楚 .我们观察了紫阳茶及补锌对运动大鼠的体力耐力和抗脂质过氧化的影响 ,为进一步探讨茶叶和锌在运动过程中的作用 .为研究军事训练及运动训练中的抗疲劳措施提供依据 .1　材料和方法1 .1　动物分组及处理　雄性 SD大鼠 40只 ,体质量 (1 6 0±收稿日期 :1998-0 4-2 0 ;　修回日期 :1998-0 6-10作者简介 :陈耀明 ( 195 7-) ,男 (汉族 ) .实验师 . Tel.( 0 2 9) 3 3 7…     

微波诱导视网膜神经细胞凋亡及硒的保护作用

目的 观察微波诱导视网膜神经细胞凋亡及硒的保护作用。方法 体外培养视网膜神经细胞,按微波辐照强度分为４组辐照１ｈ,选３０ｍＷ．ｃｍ＾－２组为防护组,在培养液中加入Ｎａ２ＳｅＯ３后辐照,照后测培养液温度,细胞存活率,激光共聚焦显微镜观察细胞凋亡并进行荧光强度的定量分析。结果 培养液温度,细胞凋亡数量及荧光强度 随微波辐照强度增大而增加,加Ｎａ２ＳｅＯ３后辐照可使凋亡细胞数量减少,荧光强度减弱。结论微     

补锌对急性冷应激大鼠解偶联蛋白水平的影响

目的　研究补锌对大鼠耐寒力的影响及其可能机制。方法　雄性SD大鼠 6 0只 ,随机分为 4组 ,1、3组正常进水进食 ,2、4组给予正常饲料 ,饮高锌水 [补锌 1mg (kg·d) ],5d后 ,3,4组大鼠于 - 15℃的冷室中暴露 2h ,测各组直肠温度后与 1,2组一同宰杀 ,测定血浆和组织中的锌含量 ;用3 H标记的鸟嘌呤核苷酸 (3 H GTP)与线粒体上解偶联蛋白 (UCP)相结合 ,用液体闪烁仪测定其放射性活性 ,经ScatchardPlot测定出两者结合的解离常数 (Kd)和最大结合量 (Bmax)。结果　未补锌组和补锌组直肠温度下降的幅度分别为 - 2 95± 0 6 1和 - 1 16± 0 39℃ (P <0 0 5 ) ;冷暴露可以增加组织的锌水平 ;补锌组、冷暴露组与对照组相比Bmax增加 ,Kd值无明显差别。结论　适量补锌可以通过增加棕色脂肪组织线粒体中UCP含量提高机体的耐寒力。     

MPTP对多巴胺能神经细胞凋亡的影响

本就神经毒素1-甲基-4-苯基-1，2，3，6-四氢吡啶(MPTP)对多巴胺能神经细胞凋亡的影响进行综述，重点从MPTP损害细胞线粒体、促进细胞氧化应激、影响细胞信号转导、促进神经胶质细胞激活以及损害多巴胺转运体等方面介绍和总结了近年来在MPTP诱导多巴胺能神经细胞凋亡的机制尤其是细胞信号转导改变方面的研究进展；并对从细胞凋亡角度阐释帕金森病的发病机制以及MPTP多巴胺能神经毒性研究的进一步发展提出了展望。     

锰对PC12细胞增殖及蛋白酶体活性的抑制作用

目的：探讨锰对PC12细胞蛋白酶体20s复合物活性的影响.方法：以MTT以及平板克隆形成实验筛选作用浓度,不同时间以及不同浓度作用之后,提取细胞总蛋白,分别检测总蛋白提取液中20s复合物3种酶的活性.结果：含有MnCl2 300μmol/L的培养基对蛋白酶体3种酶活性的抑制率随着作用时间的延长而增高.作用3 d后,对3种酶活性的抑制率均超过20%.在作用时间相同的条件下,随着作用浓度的增高,锰对PC12细胞蛋白酶体活性的抑制作用逐渐增强.同样作用3 d后,当MnCl2浓度达到500μmol/L时,锰对3种酶活性的抑制率均超过40%.结论：蛋白酶体20s活性的抑制可能在锰所诱导的神经毒性过程中发挥着一定的作用.     

提高地方入伍大学生《军队卫生学》教学效果的体会

地方大学入伍大学生是未来军队干部的重要组成部分。军队卫生学是部队入伍大学生军事医学教育的重要组成部分，对于促进地方大学入伍大学生向合格军事医学后备人才的转变起到重要作用。该文将从教学内容、方式等方面论述提高地方大学入伍大学生《军队卫生学》教学效果的一些体会。     

PBL教学法在高原心脏病教学中的质量评估研究

目的 探讨基于问题学习（Problem-based learning, PBL）教学法在高原心脏病教学中的质量评估。 方法 纳入空军军医大学2019年秋季学期接受“高原低氧心脏病教学”授课的临床医学专业学员共106人,根据教学分班,将其中53名学员作为对照组,应用常规教学法,其余53名学员作为研究组,应用PBL教学法,比较两组学员的理论知识及案例分析考核成绩,在教学前后的评判性思维能力情况,以及教学效果。 结果 研究组理论知识成绩及案例分析考核成绩优良率均显著优于对照组（P<0.05）;教学前两组学员评判性思维能力评分比较无统计学差异,教学后研究组学员评判性思维能力评分显著高于对照组（P<0.05）;研究组学员在教学效果各指标中的肯定回答率显著高于对照组（P<0.05）。 结论 应用PBL教学法可有效提高学员高原心脏病教学考核成绩及评判性思维能力,显著提升教学效果。     

目标教学在环境微生物教学中的应用

在开展教学工作过程中,根据课程的特点以及学生自身的学习状况和能力,采用适合学生学习并促进学生自我学习能力的学习方法势在必行。针对环境微生物课程的特点采用目标教学方法,对3个环节进行控制：首先,在教学准备环节通过研究教学对象,制订教学目标,确定教学内容;其次,在导学达标环节通过引导方式达到教学目标的实施;最后,通过3级目标评价机制确定教学目标完成。这种目标教学的方法能让学生明确学习目标,自觉地学习,对于教师来说。这种教学方法更加的规范化、科学化,可以取得较好的教学效果。