卫生职业学校学生心理健康状况调查

为了解在校学生心理健康状况,采用SCL-90量表,按5:3比例整群抽样,由受试者根据量表作出自我评定,将结果与常模(青年组)加以比较。结果表明:不同性别学生心理问题偏重有所不同,男生有敌对、偏执倾向,女生在强迫症状、抑郁和恐怖方面更突出;大专生在人际关系方面更为敏感。一年级新生心理问题相对最严重。     

建立图书馆教师多媒体工作室的几点体会

结合建立图书馆教师多媒体工作室的实践，对软件的合理安装应用；设立多媒体素材库，按标准对各种素材进行加工组织以及对教师应用多媒体技术的业务培训等问题进行了探讨。     

职业学校学生学习道德教育的实践与体会

学习道德是在学习活动中产生的以善恶为评价标准的依靠人们的内心信念和社会舆论维系的调节学生学习活动的一种心理意识和行为规范，是维持学习实践正常进行的精神动力。近年来。随着社会经济的全面发展和教育体制改革的不断深入，职业学校如雨后春笋般迅速发展，但随之也带来了招生难、就业难和学风日下等诸多问题。因此，加强学生学习道德教育，优化学风建设显得尤为必要，这既是学生奋发成才的内在需要．也是学校健康发展的客观要求。     

注重专业化发展推进师资队伍建设

构建高素质师资队伍是中等卫生职业学校生存、发展的关键.学校通过积极引进人才,落实教师继续教育制度,建立目标管理责任制,实施相对灵活外聘教师管理制度,大力推进师资队伍建设,推动学校快速健康发展.     

改革办学模式 探索校企合作 促进学校发展

近几年,我校在教育教学改革中,积极开展校企联合办学理论研究和实践探索,走出办学模式改革的新路,为专业建设、学校发展和学生教育开辟了新的途径,取得了显著成果。     

中等卫生职业学校对联合办学企业的选择

从联合办学企业的动机、教学管理参与程度和实习就业支持几方面,分析影响企业参与联合办学的因素;并从学校在联合办学中的地位、专业与合作企业类别的关系、企业规模对联合办学的影响诸方面,探讨在实现联合办学时,达成合作意向、建立合作机制、落实合作内容3个环节的任务要求。     

中等卫生职业学校校企合作中存在的问题与策略思考

通过对中等卫生职业学校校企合作情况的调研,分析当前中等卫生职业学校校企合作普遍存在合作层次浅、合作双方地位不等、学校没有完成角色转变、合作双方人员互兼互聘难、合作缺乏制度和法律保障问题,提出推进中等卫生职业学校校企合作的策略。     

积极开展多媒体教学课题研究推进卫生职业学校教育技术和教学方法现代化水平的提高

通过积极开展多媒体教学课题研究，以点带面，促进学校现代化教学设施的不断完善，教师继续教育工作的不断加强和各学科、各层次、各阶段、各应用环境的现代化教学与科研工作的不断深化，有效地推进教育技术和教学方法现代化水平的提高。     

卫生中专学生《物理学》学习兴趣周研及教学建议

用问卷调查、访谈、查阅成绩资料等方法，对学生学习物理的兴趣与物理学习成绩进行相关研究，提出卫生中专的《物理学》教学，要以激发学生学习兴趣为手段，以点拨学生的思维为主要方式，以实验活动为中心组织教学。     

创建校园多维文化氛围提高学校思想政治工作效果

1 校园多维文化氛围的内涵校园多维文化氛围可概括为“一个轴心，三个层面”。一个轴心：坚持社会主义的办学方向，认真贯彻执行党的教育方针，培养德智体全面发展的，为社会主义建设事业所需要的合格人才。三个层面：一是精神层面。指构成校园主导群体所共同遵循的世界观、人生观、成才观、治学观、道德观等。在校园内的主要表现形式是校训、校风、教风、学风。二是制度层面。指校园内的各种规章制度。三是物质层面。包括校园风貌，校内的教学、科研设备水平，文化体育设施，科技、文化体育活动，校服、校徽、校歌等。“一个轴心”是校园文…