基于 CDIO 项目式教学的教师能力培养

CDIO模式是工程教育改革的重要成果,并在国内外多所高校得以应用。CDIO项目式教学是该模式的重要内容,要求教师设计多级项目,实现课程一体化,培养学生构思、设计、实施、运行等工程实践能力以及团队交流合作能力。这就要求授课教师必须精通专业知识,熟悉工程现场运行实践和企业面临实际工程问题,转变自身角色,即“CDIO教师=大学教师＋准工程师”。提高教师能力不仅要控制引入及过程培养环节,还可以以CDIO项目为平台,通过教师对项目的选题、构思、设计、实施、运行等过程,加强教师的项目开发与设计能力。     

谈谈复合管

在晶体管互补对称功率放大电路中,经常采用由一只小功率管和一只大功率管构成的所谓复合管,作为功放级的输出管。再由另一只小功率管和另一只大功率管组成另一只复合管,作为功放输出级的另半边,采用复     

几种彩电元件的测量和应急代用

一、保险电阻又称保险丝电阻,是具有双重作用的元件:一是起普通电阻器的作用,二是当流经电阻的电流超过额定值时,保险电阻迅速熔断,以保护其他贵重元器件不受损坏。保险电阻的阻值一般均较小,测量方法与普通电阻相同。应急时,可用一只同阻值的金属膜电阻,串联一段保险丝代用。保险丝的熔断电流是流经该电阻工作电     

用“画图”工具绘制电路图和印制板图（三）

在“画图”页面直接植入。在“画图”页面启用“文字”按钮A，选定7～9号字，敲出所需字母、字符或汉字，用“选定”按钮加拖动，将字符拖到电路图的相应位置释放。与植入元件符号的过程完全相似。最后按照行文规矩敲入图序、图题(一般为黑体六号字)。     

索尼1882CH彩电常见故障速修

<正> [例1] 故障现象:开机后能选出声图正常的节目,关机后再开,原存储的节目全部消失,需重新调谐才能收视,每次均如此。 故障原因:存储器IC002及外围元件有故障,以L851开路或R047阻值变大最为常见。 [例2] 故障现象:不能自动选台,手动选台后,可用遥控器控制,但音量不能调节,十几分后自动关机。     

用"画图"工具绘制电路图和印制板图(三)

第二种方法在"画图"页面直接植入。在"画图"页面启用"文字"按钮A,选定7-9号字,敲出所需字母、字符或汉字,用"选定"按钮加拖动,将字符拖到电路图的相应位置释放。与植入元件符号的过程完全相似。最后按照行文规矩敲入图序、图题(一般为黑体六号字)。这种方法的优点是:植入过程简便,能够随心所欲地移地、调整、修改。缺点是:字符清晰度、细腻度明显劣于Office页面的文字。如图4所示。无论哪种方法,最后别忘了把你苦心策划的作品取名存盘!     

家用饮水机电路原理与维修要点

一、饮水机的工作原理一款饮水机的电路原理如附图所示。家用饮水机是利用电流的热效应,将冷水加热至合适的温度,从这个角度讲,它与最简单的"热得快"和类似结构的洗浴用"热水器"工作原理相似。只是饮水机需要将冷水加热到95℃左右时,应自动停止加热, 当水温降低到85℃及以下时,又需要自动恢复加热,以确保水温在85-95℃之间,这就需要有效的温度控制设备;同时为了便于观察水温和饮水机的工作状态,又需要对不同状态进行显示,这就需要显示电路;为了对放置在饮水机贮藏柜中的水杯等器皿进行消毒,本电路又增加了"臭氧发生器"电路;家用电器,安全第一,安全措施必不可少。以上4个方面构成了家用饮水机的电路部分。     

我国高校学分制本土化及影响因素分析

学分制是高等教育发展历程中的重要产物,在各国得到了广泛的适用和发展,在高校人才培养中发挥着重要作用。中国学分制本土化经历了较为曲折漫长的历程,各高校从形式上基本实现了学年制向学分制的转变,但是也面临着一些困境。最大限度发挥学分制功能,不仅要借鉴国外先进经验,还应对学分制在中国本土化进程中的重要影响因素进行分析,包括高校外部的经济、文化环境,以及高校内部的管理体系、资源保障、课程、学生以及教师等多方面因素。研究并分析这些因素对推进和完善学分制有着更为重要的意义。