基于慕课的“信号与系统”教学实践

针对本校电子信息类专业学生普遍认为“信号与系统”学习难度大的现状，开展了基于慕课的教学改革。就某些教学难点，探讨了对于数理基础较弱学生的教学，改进措施包括借鉴精品慕课资源、回顾高数和复变函数等知识点和线上线下协同教学。教学实践表明，学生对信号表示、系统分析涉及的物理概念理解更加透彻，学习兴趣增加。