综合性ICU实施风险管理的措施与体会

风险管理（risk management，RM）是指各单位对风险进行识别、衡量、分析，并在此基础上有效地处置风险，以最低成本实现最大安全保障的科学管理方法。随着医疗护理技术的不断提高，重症监护病房（ICU）在现代化医院中的地位越来越重要。如何及时发现和有效处理各类风险，减少护理差错事故的发生，保证护理工作的安全，已成为当前ICU护理管理者所面临的重要而迫切的课题，现将我院综合ICU实施风险管理的措施与体会报道如下。     

实施护士分层管理模式的方法及思考

随着社会经济的不断发展及医学模式由生物医学模式向生物、心理、社会医学模式的转变，护理专业的范围不断拓展，护理工作已被赋予新的内涵，护士角色开始向多元化发展。在经济全球化的进程中，护理领域的国际化交流与合作日益扩大，对我国护理教育、护士队伍建设、护理管理及护理服务模式产生了深远影响。护理人员结构配置是否合理直接关系到护理工作的效率和决策的质量。     

临床护士继续教育现状及认知需求调查分析

目的 了解临床护士继续教育现状及认知需求状况,为探讨适合临床护士继续教育模式提供参考.方法 对954名临床护士进行继续教育现状及认知需求问卷调查.结果 64.4%不知道每年应修的各类继续教育学分,70.5%认为参加继续教育有压力,压力源主要有担心影响工作(43.8%),害怕考试(32.7%),担心影响家庭生活(12.9%).影响继续教育学习最主要的原因位于前3位的是工作太忙、不知道信息和没有学习机会.不同年龄及学历护士对继续教育培训必要性的认知比较,差异有统计学意义(均P＜0.05).临床护士最希望的继续教育途径是院内外培训,认为最适合的继续教育形式是短期培训.结论 临床护士的继续教育现状有待改善,大部分临床护士认为继续教育是必要的;继续教育管理部门应针对不同年龄及学历护士的特点有针对性地采取多种培训途径及形式,满足各层临床护士的继续教育需求.     

护士继续教育的需求与对策

随着现代生物一心理一社会医学模式的建立和医学科学技术的迅速发展，一次性护理学历教育已远远不能满足社会的需求和高质量的护理需求。加强护士继续教育已成为我们面临的重要课题。本文拟从目前护理队伍现状分析出发，讨论继续教育的迫切需求、实施途径及对策。1．护理队伍现     

ISO质量管理体系在护理管理中运行后的内部审核

为了使内审工作有效实施并达到预期目的，内审实施总体可分为三步进行，现就认证前的内审实施过程中的经验和体会报告如下。     

中专护生实习的程序化管理

目前我国护理队伍的扩充主要源于中专毕业的护士，如何为国家培养出合格的护理人材。作为临床教学医院，我们体会：加强临床教学管理，使其更具科学化、规范化、程序化，是保证中专教学质量的重要途径。几年来，我院在中专护生实习中采用了程序化的管理方法：即通过对护生实习前能力的评估；设计适合其需要的实习方案；选择适合于临床教学的病区实施；并不断的收集资料；及时的评价反馈。把握好上述的四个环节，有助于正规培养和提高护生及带教护士的整体素质，使教学管理逐步朝着科学管理方向发展。     

陕西省166家医院优质护理服务长效机制实施情况调查

目的了解陕西省166家医院优质护理服务长效机制的建立及实施情况,为进一步深化陕西省优质护理内涵提供科学依据。方法采用分层随机整群抽样法对陕西省166家医院进行问卷调查。结果陕西省166家医院中,95.18%已建立优质护理服务长效机制。问卷9个维度评分与期望值相比均有显著差距(P<0.05)。166家医院优质护理落实较差的前3位依次是护理人员福利待遇、护理信息化建设和护理垂直管理体制。     

护理岗位分层管理模式在临床应用的效果研究

[目的]探讨护理岗位分层管理模式在临床运行的方式与优越性.[方法]介绍某三级甲等医院实施护理岗位分层管理模式的方法,对实施前(对照组)、后(实验1组、2组)的临床基础护理质量及病人对护理工作满意度进行对比分析.[结果]护理岗位分层管理模式运行后,护士的责任心增加,临床基础护理质量和病人对护理工作满意率明显优于运行前,差异有统计学意义.[结论]护理岗位分层管理模式更加合理地运用了护理人力资源,使现有的人力资源得到了优化配置,从而提高基础护理质量,改善了病人满意度,切实符合临床实际护理工作的需要.     

护理岗位分层管理模式在临床应用的效果研究

[目的]探讨护理岗位分层管理模式在临床运行的方式与优越性。[方法]介绍某三级甲等医院实施护理岗位分层管理模式的方法,对实施前（对照组）、后（实验1组、2组）的临床基础护理质量及病人对护理工作满意度进行对比分析。[结果]护理岗位分层管理模式运行后,护士的责任心增加,临床基础护理质量和病人对护理工作满意率明显优于运行前,差异有统计学意义。[结论]护理岗位分层管理模式更加合理地运用了护理人力资源,使现有的人力资源得到了优化配置,从而提高基础护理质量,改善了病人满意度,切实符合临床实际护理工作的需要。     

护理人员分层使用模式在普外科病区应用的效果

目的 探讨护理岗位分层管理模式在临床运行的方式与优越性.方法 对普外科实施护理人员分层使用,改进护理人员配备、排班、培训考核及绩效分配的方法,并把实施前、后住院病人对护理工作满意率进行比较分析.结果 护理岗位分层管理模式运行后,护士的责任心增加,病人对护理工作满意率达到了99%,护理质量优于运行前,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 护理人员分层使用模式更加合理地运用了护理人力资源,满足临床护理实际工作的需要,是可行的运行模式.