关节冲洗联合玻璃酸钠注射治疗膝骨性关节炎临床分析

目的 观察关节冲洗联合玻璃酸钠注射治疗对膝骨关节炎的疗效。方法 选择诊断明确的膝骨性关节炎患者57例84膝应用关节冲洗联合玻璃酸钠行关节腔内注射，观察关节疼痛的缓解和活动的改善程度。结果 优良率为90．5％，停药3个月后优良率为76．2％。结论 关节冲洗联合玻璃酸钠腔内注射治疗膝关节骨性关节炎能有效解除关节疼痛改善关节功能。     

全身化疗加吡柔比星热灌注化疗治疗晚期膀胱癌患者的疗效及护理干预对生存质量的影响

目的观察全身化疗加吡柔比星热灌注化疗治疗晚期膀胱癌患者的疗效及护理干预对生存质量的影响。方法 46例晚期膀胱癌患者采用GC方案,同时加用吡柔比星热灌注化疗。将患者随机分为观察组、对照组各23例,对照组患者住院期间及出院后给予常规的医护指导,而观察组同时给予心理护理及健康教育,两组患者均追踪随访2年。对两组患者临床疗效、生存期、不良反应及生存质量改善情况进行比较。结果观察组Karnofsky计分提高+稳定者占65.2%(15/23),高于对照组17.4%(4/23),差异有统计学意义。两组生活质量比较,观察组显著高于对照组(P<0.05);两组不良反应比较,差异没有统计学意义;两组2年生存率比较无统计学差异(χ2=1.134,P>0.05)。结论全身加吡柔比星热灌注化疗治疗晚期膀胱癌加护理干预可显著改善患者的生存质量。     

白芨膏治疗上消化道溃疡35例疗效观察

１９９４～１９９７年,我们应用白芨膏治疗上消化道溃疡患者３５例,疗效良好。患者年龄２０～６０岁,平均３４岁。胃溃疡１２例,十二指肠溃疡１５例,复合性溃疡８例;伴出血１０例。均经临床表现及胃镜检查确诊。方法：取黄连３０ｇ、吴茱萸３０ｇ,加水约８００ｍｌ...     

多排螺旋CT扫描对低位阻塞性黄疸的诊断价值

正低位阻塞性黄疸是胆总管远端结石或肿瘤、胆管炎、壶腹部癌、胰头癌、十二指肠癌等疾病导致胆管狭窄或梗阻,胆汁通过受阻,临床上表现出以皮肤、巩膜、小便黄染,血清胆红素浓度升高为主要特征的胆汁代谢障碍综合征~([1])。因为低位阻塞性黄疸的病因较复杂,各种疾病的病程、病情进展、治疗方法和疾病预后等方面存在明显差异,较多疾病早期无特异性体征,结石和炎症性梗阻可导致肝功能受损,肿瘤性黄疸症状明显时已处于中晚期~([2])。因此,对于低位阻塞性黄疸的早期诊断和早     

第三届国际小儿脑性瘫痪学术大会侧记

第三届国际小儿脑性瘫痪学术大会(3rd International Cer-ebral Palsy Conference)于2009年2月18日～21日在澳大利亚悉尼市会展中心隆重举行.笔者与佳木斯大学康复医学院院长李晓捷教授、王丽萍讲师参加了本次会议.     

第六届国际引导式教育大会侧记

国际彼图协会（International Peto Association）主办的第六届国际引导式教育大会（6th World Congress on Conductive Education）于2007年8月19～22日在瑞典歌德堡市举行。笔者与安徽医科大学附属第一医院的唐久来教授参加了会议。现将会议的有关情况做简要介绍。     

从痰证论治高血压病60例

1 临床资料 60例病人均为原发性高血压病，其中男46例，女12例；年龄45～70岁；病程最长20年，最短1年；血压18.7～24.0/12～14.7kPa；中医辨证：脾虚者18例，痰凝血瘀者16例，气滞者10例，痰热者16例。 2 治疗方法 治疗原则：化痰熄风，健脾祛湿，方用半夏白术天麻汤加减：半夏9真，天麻6真，茯苓9g，橘红6g，白术9g，……     

椎管内注药辅助治疗结核性脑膜炎68例临床分析

结核性脑膜炎（以下简称“结脑”）在临床上属于重症肺外结核，是我国脑膜炎最常见的病因之一。在治疗上常有高颅压症状不缓解，脑脊液蛋白质增高，糖、氯化物降低等改善不理想，使病情迁延，后遗症增加，死亡率增高。通过在常规抗结核治疗的基础上加用椎管内注药，可使上述情况有所改善。现将我院1994-2004年收住的68例确诊为结脑患者的治疗效果报告如下。[第一段]     

从络病学论治心脑血管病

经络学说是祖国医学的重要组成部分 ,应用络病理论在理法方药等方面用于心脑血管病的研究 ,取得了重大的进展 ,在临床上亦有较好的疗效 ,报道如下。1　络病的病理特点络病即是以络脉阻滞为特点的一类病症 ,“久病入络”说与“久痛入络”说是络病学说的学术体系。外感六淫 ,内伤七情 ,跌仆金伤 ,饥饱劳倦等均可致络病。“经主气 ,络主血”、“初为气结在经 ,久则血伤入络” ,因而络病的特点是久病 ,其病机是络脉空虚 ,气不足血行迟滞而留邪致虚实夹杂之证 ;毒邪蓄积 ,暴病之后 ,邪毒郁伏于体内致顽疾难愈 ;络脉损伤 ,外伤或内结均可致络脉损…     

代币制增进注意缺陷多动障碍学童注意力的个案研究

目的通过代币制行为矫正法能有效降低注意缺陷多动障碍学童在课堂上的不注意行为的发生率。方法采用A-B-A倒反实验设计,应用代币制行为矫正法(Token Economy Therapy)对一名患有注意缺陷多动障碍的9岁学童的课堂不注意行为进行矫正干预。结果1被试在实验处理期的课堂不注意行为发生率均低于基线期和实验撤退期的课堂不注意行为发生率。2被试在整个实验过程中课堂不注意行为的发生率与对照者的不注意行为发生率进行比较,前者在3个阶段都有很大变化,而后者基本没有变化。结论代币制行为矫正法在改进注意缺陷多动学童的课堂不注意行为方面是一种有效的方法。