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用户体验的提升一直是IPTV的运维重点。然而,运营商IPTV组网相对复杂,涉及机顶盒、接入网、EPG页面、EPG服务器、媒体服务器等多个环节和调度链路,一旦发生异常,运维人员需排查各环节的监控指标,凭经验定位引起异常的原因。该运维模式专业性强、效率低下,无法快速止损。为解决上述运维痛点,基于大数据技术,采用决策树对EPG体验数据建模,根据决策树模型的决策规则,快速定位异常原因。现网中,决策树模型能够准确快速定位EPG体验的异常原因,为辅助运维人员指明排查方向,提高运维效率。 相似文献
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大多数基于有指导机器学习方法的情感分类采用N元(n-gram)词袋(bag-of-words)模型,使用二值(binary)作为特征项的权重。本文系统地分析了信息检索中常用的特征权重计算方法,并从项频、倒文档率、归一化因子等角度加以借鉴和改进,研究其在商家评论上的应用。最主要的改进在于考虑了特征项在不同类别中分布情况的差异以及对倒文档率的平滑。在餐饮评论语料上的实验结果表明,经典的tf.idf若干变形,尤其是倒文档率类差异(delta idf)及平滑因子(smoothing factor)的引入,能有效提高分类准确率。在酒店、电脑、书籍等领域的在线评论公开数据集上也取得了较好的性能,证明了方法的普遍适用性。这一方法目前已经在中国电信号码百事通业务中用于餐饮商家及优惠券推荐,效果良好。 相似文献
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日语学习动机与学业成绩自我评价的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
杨豪杰 《宁波工程学院学报》2012,24(4):123-128
本文探讨了日语专业大学生学习动机的构成因子及与年级的关系,发现日语学习动机由"历史文化兴趣因子"、"考试因子"、"交流因子"、"娱乐因子"、"日语语言兴趣因子"和"出国因子"等6个因子构成;一年级学生比四年级学生对娱乐和日语语言更感兴趣;二年级学生比四年级学生对日本的历史文化更感兴趣、更加重视考试;研究学习动机和学业成绩自我评价的关系后发现,对历史文化、娱乐和日语语言感兴趣的学习者,其听力、口语和写作能力的自我评价就高;以考试为目的的学习者其听力和写作能力的自我评价就高。 相似文献
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杨豪杰 《宁波工程学院学报》2012,24(1):77-81
本文采用因子分析法研究了日语专业大学生学习日语过程中产生的焦虑状况。结果表明,日语学习焦虑主要由"对上课内容过快过多的焦虑"、"对自己口语能力不足的焦虑"、"对来自他人评价的焦虑"三个因子构成。女生在这三个因子上的焦虑程度均高于男生,二年级学生比其他年级学生对上课内容过快过多更感到焦虑。 相似文献
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固定式保温炉出口流槽液住自动控制系统仅需要一个24V电源、一个电动执行器及简单的机械装置,即可保证保温炉出口流槽液面控制在±3mm,可显著提高铸轧带材质量,节约成本。本文介绍了该系统的工作原理、组成及应用效果。 相似文献
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