论刘少奇党员利益观

刘少奇关于党员利益观的思想主要表现在三个方面：一、共产党员要在思想上摆正个人和群众的关系;二、正确处理个人利益和党的利益的矛盾;三、党不否认党员个人利益。     

论邓小平坚持和发扬党的宗旨的思想及实践

始终坚持和发扬党的宗旨是邓小平心系人民、全力为人民谋利益的具体体现。从重新概括了包括坚持党的宗旨在内的党的优良作风与传统、明确回答了党执政的实质是为人民服务、领导完成了党和国家工作重点的转移、惩治腐败、不断深化对社会主义的认识五个方面阐述了邓小平坚持和发扬党的宗旨的思想及实践。     

论高校开放式实验教学体系的构建

实施开放式实验教学已成为当前高校实验教学改革的突破口。实施开放式实验教学,必须构建科学的运行体系,主要包括教学目标体系、内容体系、保障体系和效能考评体系四个方面。     

论毛泽东与长征精神

长征精神是不畏艰难,不怕困苦,不惜流血牺牲的革命英雄主义精神。长征精神为中国革命打开了胜利局面。毛泽东是长征精神的主要缔造者、培育者和实践者,为长征精神的形成、确立、发展做出了自己独特的贡献。今天探究长征精神的科学内涵并将其发扬光大,对于全面建设小康社会意义重大。     

论邓小平人民利益观

邓小平在毕生的实践中,始终高举"全心全意为人民服务"伟大旗帜,尊重人民群众利益,并努力谋求人民群众利益的实现。从阐明党执政的实质、不断深化对社会主义本质的认识及大力惩治腐败等三个方面论述了邓小平的人民利益观。     

基于“卓越计划”的全开放实验教学模式的构建研究——以湖南工程学院为例

湖南工程学院作为"卓越计划"第一批实施高校,在校内培养阶段通过全开放实验教学加强学生实践能力和创新能力培养方向,取得了一定效果。根据"卓越计划"人才培养要求,分析了全开放实验教学的目标体系,探索了全开放实验教学内容体系的构建,研究了全开放实验教学模式。     

基于“卓越工程师教育培养计划”的全开放实验教学探析——以湖南工程学院为例

湖南工程学院作为国家首批跻身"卓越计划"的省属本科院校,当以创新性人才培养作为教学改革的突破口,继续坚持培养应用型人才的特色,积极探索全开放实验教学取得良好效果的有效方式,实现创新性人才培养目标。