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于姗姗 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(15)
对推量助动词「ょぅだ」和「ら しぃ」在推测语气上的异同进行了分析和比较,结果表明这两个词主要在判断依据的直接性和间接性、说话者的心理意识的远近以及责任意识的承担和回避上存在语义内涵的区别. 相似文献
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2017年1月8日,一位享誉海内外的著名地球物理学家因病辞世.他用58年短暂而厚重的生命,活成了一棵大树,扎根祖国,厚耕深植;勇当一支箭镞,锐意创新,奋勇争先;化做一块磁铁,荟萃精英,凝心聚力;甘为一盏红烛,无私奉献,至死方休. 相似文献
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于姗姗 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,(15):85-86
对推量助动词「ようだ」和「らしい」在推测语气上的异同进行了分析和比较,结果表明这两个词主要在判断依据的直接性和间接性、说话者的心理意识的远近以及责任意识的承担和回避上存在语义内涵的区别。 相似文献
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医保患者医疗费用的不断增长已引起广泛关注,医院是提供医疗服务的主体,是医保基金的主要使用者。通过分析住院费用增长原因,正确看待合理性增长,从严控制不合理性增长,符合维护患者利益并能促进医院、医疗保险事业健康发展。 相似文献
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网络开辟了大学生社会化的崭新时代,为大学生的社会化提供了新的途径和空间,使大学生社会化进程进一步加快,社会化问题也更加复杂化,大学生社会化面临着新的机遇、呈现出新的特点。对网络环境下大学生社会化新特点的研究与探讨,有助于促进大学生社会化的健康发展,对培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的现实意义。 相似文献
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于姗姗 《长江大学学报(社会科学版)》2011,34(8):84-85
语言和文化有着密不可分的联系,不同背景下的语言具有不同的文化内涵。在语言教学中导入文化因素已经得到广泛的重视,而将语言教学和文化教学紧密结合已经成为日语教学中一个必然的发展趋势。教师在教授日语语言知识的同时,还应注重引导学生领会不同语言表达包含的文化差异,因此,探究一种适合我国高校日语专业的文化教学模式,对日语专业教学具有重要的意义。 相似文献
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于姗姗 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2017,32(1)
在目前我国大学英语教育模式下,学生的语言产出性技能没有受到足够的重视,导致学生英语输出应用能力欠佳.文章从英语的交际价值和应用价值的实际出发,以"输出驱动-输入促成假设"为理论基础,以培养学生英语综合运用能力为目的,在大学英语课堂开展教学改革实验,最终提出重视学情分析、实施部分翻转课堂、建立师生教学反馈模式等以输出为驱动的大学英语教学策略. 相似文献
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